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给孩子独立“做”的机会

标签：小升初家庭教育

通常回家，我第一件事情就是让儿子洗手。前天又是如此，小手黑乎乎的，我催着、追着，孩子怎么都不来。每每这个时候，我就对着孩子大吼两声，会有些许的作用。让洗手时叫不来，叫来了，总是洗不完，还不让我帮忙，自己要洗，怎么叫都不离开，香皂把水染成了白色，还不结束。真是头疼！虽然知道孩子自己动手干是好的，可是冬天衣服总是湿，而且浪费水，浪费香皂，而且小时候都是抱着他洗，时间长了很累，种种原因，以致我得脾气又开始急躁，埋怨孩子不会洗不会干还这么逞能。孩子的“逞能”整日被我批评、阻止。想想，心里挺难过。儿子现在有点怕我，因为我吵他吵得太多了。

我拿着笤帚扫地，儿子也要争着干。以往我都会阻止他，儿子的唯一反应是哭闹，我总是急躁得吵他，然后儿子就会很不满意的哭很久，真是两败俱伤啊。我昨天突然开窍，耐心程度大增，我把笤帚递给他，儿子虽然把我刚才的劳动成果进行了破坏，可是可以看出他很开心很有成就感，也不再闹人。我的打扫也并没有受到太大的影响，只是再扫一下而已。

我把垃圾扫成一堆，儿子真是不怕脏不怕累，用手抓起垃圾往塑料袋里装，我劝告他太脏，可是儿子干的不亦乐乎。他突发奇想，“妈妈，等一下。”他跑了出去，一会儿拿来了两张牌，我一看笑了，他要用牌把垃圾搓起来，哈哈，好聪明啊。平时的我的做法，现在儿子都学会了，而且还干的有模有样。

我这个妈当得不好。以前儿子索要的机会我都给拒绝了，而且对待孩子简单粗暴，以后真要改一改了。每一个孩子，都是一个活生生的个体。要尊重孩子的意愿，培养孩子动手的能力，充分给孩子提供“做”的机会。

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