顺利完成幼小衔接的六种改变
从幼儿园到小学的过渡,对儿童来说是很大的飞跃。从幼儿园“小朋友”变成一名小学生,许多幼升小儿童在上学之初会觉得无所适从。那么,为什么孩子们不能顺利完成幼小衔接呢?这是6个方面的变化造成的。
1.教师的变化:从幼儿园慈母般的阿姨变为了要求严格、期望值很高的老师,并且孩子一下子要面对至少8门功课的老师。
2.行为规范的变化:在幼儿园,孩子们没有压力很自由,可以无忧无虑地坐在地上,更可以来回走动;而小学课堂里,孩子必须安静地坐在位子上面,有了纪律要求的约束。
3.学习方式的变化:上幼儿园,孩子们是在游戏中学习,而上了小学是在正规的听、说、读、写的环境下,按照各科目的要求来学习,并且一节课40分钟、一天至少6节课的学习时间,对孩子来说太长了。
4.伙伴朋友的变化:孩子上小学,需要面对原来的伙伴分离,还要认识新朋友,建立新的人际关系。在新团队中找到自己的位置,同时被大家认同和接纳。
5.环境的变化。在幼儿园学习比较自由活泼,也比较轻松,没有压力和负担;而到小学则有考试、评比的具体要求,学习环境变为受教师支配,有作业、有考试的学习环境,这种环境容易使孩子陷入无主意状态,而出现学习障碍。
6.目标的变化:幼儿园没有最终的学习目标。小学每科都有教学大纲规定的学习目标,学习好是老师和家长一致的心愿,这种期望和压力,使每个孩子将面对、背负这个压力而行动。
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