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重庆小升初过来人谈自己的择校体会

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导读：2013重庆小升初家长正在紧张的择校当中，下面是重庆小升初过来人分享的一些择校心得。

重庆奥数网1月16日：重庆小升初的战役确实激烈，很多家长及孩子都经过小升初后收获很多，包括孩子的心路历程，孩子的理想。很多家长因为共同的话题进入了e度讨论，他们思考，交换意见。我们来看看各位家长在小升初过程中的深刻体会吧。

zzx731029（论坛ID）：孩子本来是应当有个理想的，周总理的“为中华之崛起而读书”就众所周知。但是发展到今天，现实中有理想的孩子还真不多。我觉得这并不奇怪的。我们的家长和老师有足够的引导吗，我们平时的潜移默化，平时的言行让我们的孩子根本不会去考虑这个问题，因为对大多数孩子而言，他的考虑在父母面前是没有用的，孩子甚至都不会去考虑明天要干什么，因为身边有很多军师和监工。再者，孩子自己本身在这个阶段就不会有明确的理想的。上高二的同学我问过的，算是班上前几名的同学吧，也没有明确的什么理想，只是告诉我，在高三填写志愿的时候也许就考虑得差不多了。

宗治妈咪（论坛ID）：这次小升初，我是紧张了好几个月，问及我家宝贝想读那个学校，（我们主要是在一中和渝北这边的江二中、实验中学、暨华中学选择，这个大家可能都会选一中吧），小家伙先听我分析完每个学校的情况和他自己的情况之后，选择了一中，我是心里又开心、又忧心呀，他的决定说明他的志向还不错，可是择校费是个头痛的问题，孩子的成绩在班上只是前几名吧，不算特别出色，如果没考上高中还得再交钱，那对于我们的家庭来说真就成了一件可严重影响生活质量的事了。于是，我问他他的理想是什么，结果他却用疑惑的目光看着我说不知道，差点就把我给气晕过去，耐着性子再问他将来想做什么工作或都想象谁那样成功，结果他依然告诉我三个字，“不知道”，再问他为什么选一中，他却说是因为我告诉他一中在这几所学校里最好，他当然选最好的了。

记得小学的第一课，班主任老师问我的理想是什么时，我是十分得意的告诉她“我要当科学家”（呵呵有点天真）。现在的老师难道不给孩子做这最有意义的启蒙吗？孩子说老师从来没问过，所以他也没想过，我突然问起这个他得想一想，直到今天，他也想出个结果来，他不知道要做什么样的人，他只知道要做一个诚实的、成绩优秀的孩子，他没有奋斗的目标。看着孩子我不知该如何帮他树立他的目标，因为我认为那是一个人自己的认知，不能去告诉他他将来要做将军、领导、老板、医生、老师、、、、、、，这些必须是他自己的想法才行，既使是他现在的理想可能有点荒唐。

我们的理想随着成长在不停的变化，最终没落了，而现在的孩子却直接就没了理想，也许就只有走特长的孩子还有梦想了，这是现实的悲哀呢？还是教育的悲哀呢？

读书声（论坛ID）：一己之见，我并不认为这个年龄段的孩子没有所谓的理想就很悲哀。脚踏实地过好每一天，不糊涂每一课的知识点，吸收好每一份知识的源泉，积跬步以致千里，慢慢地触及理想，应该也不错吧。丰满的理想终将直面骨感的现实，那将是怎样地情何以堪……其实每个孩子心里都有长大后想干什么的小小梦想，只是他们和家长沟通所谓理想的时候，认为不便直说或是不够理想的高度……我儿子对天文学和生物科学很感兴趣（汗！因为经常看科技频道的纪录片），也曾梦寐长大后从事这些方面的事情。但我明白那不是理想。当他充实到一定的强度，当他丰富到一定的时候，也许理想就自然而生了。当我和儿子沟通，拟在一外、二外、三中、巴蜀等四所学校中选择的时候，他坚定地选择了三中。并且告诉我他有心理准备去接受拼争和可能的落差。我想有份好的心理状态和对学习生活的乐观态度，还是先把梦想丢在脑后吧，乐在今天，活在当下……

zmm_cq（论坛ID）：恐怕大多数的小学生都不可能有一个明确的理想吧，很多人也是在工作的过程中才最终发现了他们真正喜欢干的是什么。我家妹妹就一会说想当个做蛋糕的（因为我爱烘焙），一会说想当插画家（因为她开始学素描了），有时候又说她真不知道她以后想干什么（因为她发现深入进去都是需要付出汗水的）！而我们家长又对他们有截然不同的职业期许。所以，急也急不来，孩子们可能因受了生活中某人或某事的触动能树立起一个明确的理想，我们家长只有耐着性子因势利导，鼓励和推动。希望在孩子15岁初中毕业的时候，能出炉个“阶段性”的理想就好。

美丫（论坛ID）：年前那段时间我也是为孩子的小升初紧张了很久很久。年后慢慢的松懈了一下，一则是因为有点疲了，二则是基本确定了1-3个学校，选择目标小了，就没那么累了。在这个过程中感触最深的好像家长在小升初，孩子都只是在一边静静的，一副事不关己的样子。就看我们家长在那点忙碌战斗。在这个过程中，我们也会停下来征询孩子的意见，可是就如同宗治妈咪家的孩子一样，用很迷惑的眼神直接把我秒杀晕过去。问他为什么，他回答我说了也不算，反正最后还得听你们的。听到这个结果，我很是黯然，这都是过多包办的结果啊。其实我们的最初的出发点不是这样的，只是在实际操作的漫长的过程中变形走样了。谁之过呢？家长学校还是现行的教育应试体制？

关于理想，孩子的回答是那是以后长大的事情，和现在没关系，现在不代表以后！其实质就是没有理想，我很郁闷。至少那时的我们还有自己的一点点理想或梦想，可是如今的孩子......

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