培养孩子、注意综合素质综合能力的提高
查字典上海奥数网 培养孩子的综合素质,提升了孩子们的综合能力,是培养人才的方向,目标,是时代的呼唤,社会发展对复合型人才的要求。
柔扬觉得培养孩子的综合素质,提升综合能力,必须从小抓起。
1、抓好孩子的道德品质培养,让孩子从小知道如何做人,学习知识是为了什么。高尔基说过,学习,永远不晚。我认为,做人是一门高深的学问,人做好了,学习自然会上去。做人才是最难的,特别是让孩子做一个具有美德的人,更是难上加难。。
2、培养孩子广泛的学习兴趣,提高学习各种知识的积极性,主动性。做到学校各学科均衡发展,平行推进。小学、初中阶段的课程都是学知识,扎基础的课程。只有把基础知识学得扎实,今后才能学好专业性课程,才能接受前沿科技领域的知识和技术,在新的知识领域中开拓与发展。
孩子学习成绩的均衡发展,离不开父母的引导与关心。父母的一举一动,都会影响孩子的学习。希望做父母的,首先从自己做起,不在孩子面前评头论足,评论各学科的重要性。给孩子迷失方向。小学的每一门课都很重要。语文是学习各学科的基础,如果一个人不会读不会写,能学好其他学科吗?数学是培养孩子思维能力、反应能力、空间能力的学科,是一切科学技术的应用基础;英语是国际语言交流的工具,学习国外文献的工具;其他课程大多是为学习掌握基础知识服务的。因此,绝对不能偏科,这样才能学到更多的知识。
3、从小培养孩子好的学习习惯,掌握好的学习方法。
我个人认为:
A、当天作业,当天完成
B、每天必须做到:复习好当天的新课,巩固刚学到的新知识。完成当天的作业。做作业的过程是新知识的应用过程,这是学与用的结合,是巩固知识的最好方法。预习明天要学的新课:是对明天所教知识的探索,做到带着问题去学,便于新知识的接受。
4、给孩子留有一定的自由活动空间,但要注意一个度,不同孩子有不同要求。
学习是辛苦的,掌握到知识是快乐的,幸福的。
学校上课是新知识的传授过程,做作业是新知识的应用巩固过程,课余活动,是新知识的消化吸收过程。孩子在自由活动中通过看电视、看电影、游泳、打球跑步,旅游,帮助做家务等能充分接触社会、融入大自然,把课堂中学到的知识充分发挥、运用、消化吸收。
5、孩子到五、六年级的时候,做爸妈的在孩子业余爱好上要做好抓重点,树目标的选择,不能面面俱到,要从面转到点。针对孩子的爱好和掌握知识的情况,给孩子确定培养方向,树立目标。
6、对孩子要管,要松严结合,不能放任自流。学习知识的过程是艰苦的,没有辛劳哪有收获,只有通过努力奋斗,才能得到丰硕的果实。孩子的作业做父母要认真检查,孩子在学校的表现要经常过问,孩子的成绩要及时查询。
成绩好要鼓励,成绩差,找原因,要采取补救措施,绝不能不管。那种让学校去老师去管,长大了自然会好的等等说法都是错误的,这是对孩子的不负责任,不但害了孩子将来也害了自己。
7、有选择地参加一些竞赛活动。社会上组织的竞赛活动很多,每个竞赛都各有特色,选择参加一些适合自己孩子的竞赛活动很有好处。
参加竞赛活动,家长首先要有目的性,要充分运用参加竞赛的机会,给孩子得到施展才华的平台。我给孩子参加竞赛有以下感想:
A.竞赛是给孩子一次绝好的独立作业机会,在独有环境下给孩子一次锻炼
B.竞赛试题是代表全国性或地区性的,反映了某个层次学生应掌握的知识内容。
C.通过竞赛家长可以了解自己孩子掌握知识的真实情况,对孩子调整相应的教学方法和补救措施。
D.竞赛可以激发孩子的学习积极性,提高学习兴趣。
我认为参加竞赛的最大收获不是为了一个什么奖,而是发现问题,解决问题。锻炼孩子,能让孩子能茁壮成长。若干年后,大家会发现,这段时间的回忆是我们一生的重要财富之一,它超越了竞赛,超越了获奖,因为我们锻炼到了,经历过了,我们得到了!
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