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上海甘泉外国语家长帮专访之校长谈教育

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2015年3月3日下午，家长帮一行拜访了位于普陀的甘泉外国语中学，并且有幸采访到了刘国华校长，聆听校长谈教育，受益匪浅，在顾谨校长的陪同下参观了美丽的校园。对甘泉外国语中学感兴趣的小升初家长们可以关注一下。

[校长简介]

刘国华，上海市特级校长。曾荣获上海市园丁奖、上海市教育科研先进工作者、上海市劳动模范、全国百强特色学校十佳杰出校长、长三角最具影响力校长等荣誉称号。现为上海市教育督学、教育部中学校长培训中心和华东师大继续教育学院兼职教授、首届上海市普教系统名校长名师培养工程重点培养对象，中国卓越校长培养对象。个人事迹编入上海《百名校长风采录》一书。

校长谈教育

家长帮：作为一校之长，校长的理念往往就代表了一个学校的理念。想问问您的教育理念是什么？

刘校长：今天之所以能够促成这场采访，是因为学校的办学情况也希望能够被了解，公办学校在体制内发展，与民办还是有差异的。但是公办不能因为不差生源，就不去思考，甘泉需要改革来提供动力。我常说内强管理，外求开拓，优化特色，主动发展。最主要的就是要主动发展。甘泉一直在不断开拓资源，尤其是在教委、在国际上开拓资源。我们与国外近30所大、中学校缔结了姐妹校，组织师生走出国门，拓展眼界。每年的外事活动要达2000人次。特色，以前是以日语为特色，现在是以多语种，跨文化为特色，所以我们才会开设双语班。

家长帮：贵校的办学特色和办学优势是什么？当这么多年校长，您最大的体会是什么？

刘校长：特色学校就是有独特性、稳定性、优质性、个性化的整体文化风貌的学校。我个人认为特色学校有四大表征，即管理风格，教学有特点，学生有特长，办学有质量。办出特色就要抓住特色的核心要义人无我有，人有我优，人优我新，不断超越，不断发展。

校长谈择校

家长帮：刘校长，您认为什么样的学校才是适合学生的学校呢？能不能给面临择校的家长一些建议呢？

刘校长：什么样的学校才适合孩子？首先要看这个学校的办学理念，其次要看学校的师资队伍，要看学校的课程设置，然后是学校的氛围、文化，看这个学校的特色，最后才是升学率。

家长帮：论坛上有家长认为甘泉外国语只适合学日语，您对这种观点怎么看？

刘校长：作为从1972年就开始以日语为第一外语的中学，甘泉的日语教育积淀深厚。提到学日语就会想到甘泉。但是外国语学校不姓英，也不姓日，2003年甘泉中学更名为甘泉外国语中学，改名之后的新甘泉，不能也不愿止步于日语和英语，学校的双外语教学形成了一主一辅和双主修的模式。设立英语、日语、德语、今年将新开法语、西班牙语为第一外语的双外语班，为有潜力的学生创设同时学习两门外语的机会。

校长谈招生

家长帮：从学校角度来看，甘泉更倾向于什么样的学生呢？

刘校长：我们更倾向于录取公立学校出来的学生，而不是民办。我们也不太看重奥数成绩，因为这样的学生已经被过度的开发，学习潜力已经被榨干了。我们会通过面谈了解学生，我们希望学生有人文基础，有工科的思维习惯。有语种基础或者出国意向更适合我们学校，甘泉也更适合这种学生。特别是需要一些有特长的学生。

家长帮：那今年招收特长生有哪些项呢？

顾校长：棒球、击剑、民乐、健美操这些都招。

家长帮：甘泉相较于其他学校有什么优势呢？

刘校长：我常说，办好学校硬件要硬，软件要软。硬件，你可以去看看我们的宿舍都是研究生宿舍的水准，还有我们的实验室，我们的同声传译室，能有几个中学有同声传译室。软件，师资算得上是软件了吧？我们的老师清一色都是专业院校出身的本科硕士以上的。我们学校有五十多个高级教师，5个日语教师高级教师，这在国内都是首屈一指的，还有8个外教。教育的队伍更是年轻活力，现在社会信息更新快，学习方式也发生了改变，教育的观念很重要，年轻的教师更容易适应这种变化。

家长帮：感谢刘校长接受我们的采访。

刘校长：3月我们学校的樱花节，欢迎你们来参加。

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