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一位平凡妈妈的倾诉：外国语牛娃成长记

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打好小升初攻坚战

我是一位平凡的妈妈。我的孩子原来在中原区一所很普通的小学上学，今年考上了郑州外国语中学。说实话，孩子就读的小学在中原区不是最好的小学，比起伊河路小学、互助路小学、育红小学、建设路小学等差的比较多，但孩子能够考上外国语中学，小学六年尤其是五、六年级这两年，她付出了很多，作为家长，我们也操了很多的心。现在回想起来，依然记忆犹新、感触颇深。望子成龙、望女成凤，是我们每个做父母的心愿。如何使子女成龙成凤，仁者见仁、智者见智，不同的家庭，不同的子女，不同的环境，有不同的做法。下面，我就自己孩子小升初的过程以及我是如何做的，给大家介绍一下，希望对大家有所借鉴、有所帮助。

要教育孩子树立明确的目标

有了目标，就有了方向，有了动力。从四年级开始，我就给孩子讲郑州有哪些好的初中，每个学校的特色和优势。针对孩子的性格特点、学习情况、兴趣爱好，同时也考虑到我家的实际情况：孩子爸爸工作单位离外国语中学比较近，接送孩子也方便。综合多方面的因素，我们渐渐地明确了小升初的努力目标，就是考上外国语中学。目标明确了，孩子的学习更加积极主动，更加有针对性。

前年，孩子在五年级时参加了小升初考试，考上了郑州一中，但因为各种原因，未能上。孩子在经历了这次考试后，考上外国语中学的目标更加明确了，信念更加坚定了。我想，这是孩子能够考上外国语中学的重要前提。确定目标是一件非常慎重的事情，一定要结合自己的家庭情况、孩子的学习成绩等多方面因素。我见过这样的家长：为了孩子小升初，辞去了心爱的工作，全职在家陪读，让孩子找各种理由向学校请假，奔波于各个辅导班，可谓孤注一掷！我想说的是，这样的孩子累吗？心里压力大吗？

要教育孩子养成良好的习惯

这里所说的习惯，既有生活习惯，又有学习习惯。生活习惯，就是培养孩子的独立和自自理能力。在日常生活中，我们比较注重这一点，孩子自己的事由她自己做主、自己决定，自己的东西由她自己整理、自己收拾，做父母可以提出自己的看法和意见，给予指导，但不插手、不干预。学习习惯，就是树立正确的学习理念，培育和掌握科学的学习方法。

在学习理念上，我们教育孩子学习要认真、仔细，不懂不会有问题就要多思考多请教，向老师请教，向同学请教；学习要有计划、有步骤，不能盲目，不能杂乱，每天做什么、任务多少，自己要清楚；要用发展的眼光看待学习，现在学习好，不代表今后就继续学习好，如果不继续努力，就可能落后，现在学习不好，如果今后努力学习，就又可能学习的好，学习不能在乎一时的得失，关键是要坚持。

在学习方法上，孩子比较好地掌握了预习、听讲、复习、做题、总结的5步法。

？预习，新课之前，孩子一定会先预习所学内容，了解掌握所学的重点、难点和疑点，这样孩子在听课时会比较专心；

？听讲，这是学习好的关键，如果听讲不认真，那么想学习好就很难。听讲，不仅要听，而且还要动脑子，多思考，带着兴趣听，带着问题听，带着疑惑听，同时认真记笔记，把重点难点记下来，课后消化理解。无论在小学阶段还是上了初中，我们向老师了解孩子听课情况，都反映我家孩子在课堂上听课比较认真，发言比较积极，笔记记得比较完整。

？复习，就是在课后，先把学习的内容温习一遍，把学习的知识巩固记牢，防止出现课堂上老师讲课听着都会，课后做作业时有疑问甚至都不会的现象。

？做题，这是检验孩子对所学内容掌握的程度如何，做题的时候，我孩子除了有一本作业本，还有一本纠错本，就是把做错的题、重要的题专门记在一个本子上，定期的翻看，目的就是防止再一次做错。

？总结，这是巩固提高的重要手段，总结的重点是查漏补缺，主要就是看笔记，看错题本，这样既有针对性，又可以节省时间，还很有效率。

我家孩子有一个非常好的习惯，就是喜欢讲题。讲题是理解和复习的过程，孩子只要能够把题目讲清楚，就肯定是真的懂了。孩子给我讲题的时候，我们还在一起讨论，由一个知识点联系到其他。

要为孩子营造浓厚的学习环境

我们常讲，为了孩子学习要家校结合、家校合力。孩子在学校学习固然重要，但孩子大量的时间是课堂之外，是在家里和父母亲人在一起。家庭的环境，家庭的氛围，对孩子的学习成长影响非常大。营造浓厚的学习环境，是我们做父母义不容辞的责任。那么，怎样营造浓厚的学习环境，营造什么样的学习环境？现在电脑电视、手机网络非常发达，给我们生活带来了许多便捷，但同时也带来了许多负面的影响。尤其是我们的孩子，年龄小，自制力差，很容易受影响。我们做父母的，就要给孩子带好头、作好表率。我的孩子，至今我们没有给她买过手机，上小学时用的是她爸爸原来的很旧的诺基亚手机，只能接打电话、收发短信，没有上网拍照等功能，现在上了初中就没有再用手机。家里的电视，从孩子上六年级开始就停了，已经两年多没有看过电视。家里的电脑倒是常用，主要是孩子做作业用，比如上网查找资料，写的作文打印出来等等，孩子从小到大没有上网玩过游戏，没有上网看过电影电视。孩子放学回来，吃过饭后，在卧室写作业，上小学时，我们在旁边陪着她，或者看孩子的笔记、错题本，或者看书，家里十分安静。现在孩子上初中了，一方面孩子大了，自立能力强了，另一方面，孩子的作业也多，如果还在她身边，容易影响她写作业，我们就在客厅看书，家里依然很安静，孩子有需要帮忙的，我们及时给予帮助。临睡前，孩子爸爸会给她讲些文学、历史、地理等方面的知识，让她提前了解，引发兴趣。现在，上初中了，孩子对历史、地理的课程非常喜欢。

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