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小升初测评即将来临这些办法让孩子多拿几分

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对于小学六年级的孩子们来说，即将到来的小升初综合素质测评对他们是一次大的考验，小学六年所学的知识将被检阅，能不能进入心仪的初中学习，相信每个孩子和家长都在尽自己最大的努力。

虽然距离考试的时间不多了，但如果可以抓住最后的复习时间再努力一把，说不定还可以为自己多争取几分，为进入自己喜欢的学校助力。华商报记者也专程采访了几位经验丰富的老师，请他们给孩子们更多建议和学习技巧，让面临小升初的学生们可以在测评中再多拿几分。

数学巩固基础知识多见题型

“纵观这几年的小升初测评，数学所占的比重都比较大，所以，无论孩子平时学习有多优秀，考前绝不可以放松。既要巩固基础知识，还要让孩子多见题型，小升初测评毕竟是选拔性的，所以题目一般都会以综合应用为主，看学生是否能对所学知识举一反三，灵活应用。”西安经发学校六年级数学教研组组长张洁表示。

“我建议孩子收集一下从去年12月到现在的错题，逐个看，逐个分析，把自己的‘习惯性’错误改掉。另外，可以找市面上的小升初模拟题进行练习，保证每周2-3套题的练习量，让孩子适应小升初测评的题型，并培养测评的节奏。”张洁认为小升初测评一般题量都比平时要大，所以加快自己的答题速度是很有必要的。

“考前的这段时间，家长们也应该多和孩子沟通，疏导孩子的心理，保持每天有一定量的题目练习，保持手感，保证最终测评时状态平稳。”同时张洁也提醒家长们要稳定心态，并给孩子制定稳定的学习计划。“小升初这场战斗，不仅是孩子的，更是家长的。而家长能最好地帮到孩子的地方，就是心态。”张洁说。

语文对语文知识要学会“化零为整”

西安外国语学校小学六年级语文老师马晓侠表示，对于小升初在即的孩子而言，目前语文复习的重点就是将小学阶段所学的语文知识进行一次有序的整理和归类。“这就需要有一个‘化零为整’的理念，这样的知识整合，使处在茫茫知识复习中的孩子有了一定的高度，在这种提纲挈领的总结中，既可以对小学阶段的零散语文知识有了系统性的掌握，同时也在知识的细化过程中对所掌握的知识点及时查漏补缺。历来的语文考试，主要分为三大块——基础知识、阅读和作文。要想考出理想的成绩，就必须三管齐下，因此，要求孩子在复习过程中既要夯实基础，又要综合提升阅读和作文能力。”在马晓侠看来，综合素质很重要。

“而在短期复习中，要想提升语文能力就必须把握以下两点：首先，在复习中，尤其是基础知识的复习，既要巩固课内所学知识，又要加强对课外知识的积累。近年来小升初测评的难度已远高于毕业考试，不管是在知识点的横向拓展上还是对知识点的纵向挖掘上都有长足发展。因此，孩子们的备考要课内外兼顾。其次，要通过在多次的模拟试题和历年的真题演练中，逐个类型去掌握答题技巧，提高解题能力，这样也让孩子‘见多识广’，对所掌握的现有知识的补充和对系统知识体系中的知识点有一个熟化和内化的过程。”在马晓侠看来，只有这样，孩子在测评中，才能自如应对题量大、难度高和时间有限的尴尬局面。

英语多做真卷练习熟能生巧

“英语真卷练习是首要，知识点则是需要着眼于基础知识的复习。基础知识包括(1)小学阶段单词的意义和正确拼写;(2)名词、形容词、代词、介词、数词、动词、副词等词法在试题中的运用;(3)四大时态的复习;(4)阅读理解能力的训练。”西安新东方泡泡英语项目负责人薛婷婷表示，对于报考知名学校的学生而言，还需要将知识点的深度和广度提升到新初一的难度。

“因为英语属于学科也属于语言，语言考察的维度是听说读写全方位的能力，所以短期内提升的可能性不大，或者是短期内只能提升做题的技巧，而非真正的能力。为了快速且便于孩子掌握枯燥的词法运用，有很多有趣的口诀。比如人称代词主宾格的记忆(人称代词分两类，一类主格一类宾，主格代词本领大，一切动词由它发，宾格代词不动脑，动介之后跟着跑)。”薛婷婷表示，再如时态的学习需要遵循以下三个做题原则和技巧：首先要找关键词或者是信号词，也就是句子中表达时间的词;其次需要将时态结构进行呈现;最后，进行全句的通读。”

在这个关键的时刻，家长需要做什么呢?“首先要督促孩子多做真题，熟能生巧;其次多翻笔记和错题本，总结规律，避免同样的错误。”在薛婷婷看来，保证平时容易做错的题不失分就是最好的提分方法。

“还有一点就是可以采取让孩子当小老师，将老师教授的口诀和提分步骤通过讲题的形式呈现给家长，做到活学活用。”薛婷婷建议家长给孩子购买适合阅读的书籍，练习孩子寻找细节的阅读能力，当然，家长最重要的工作，还是多陪伴孩子并疏导孩子的紧张心理。

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