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三大途径传授快乐学习“秘笈”

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编前语：随着新学期的到来，孩子们又坐进教室开始了新一轮的紧张学习。众所周知，好的学习方法就是优异成绩的有力保障。近日记者在成都品牌培训学校新思维学校采访时，发现了三个进步神速的学生，也许从他们的切身体验中，我们能够找到他们“蜕变”的秘密，为广大渴望掌握高效学习方法的学子提供借鉴。

案例一：快乐才是最好的老师

陈佳(化名)是我市某中学初二的一名普通学生，刚上初一时成绩还不错，在班上排名靠前。可是由于小升初衔接没有打好基础以及心理负担重等各种原因，慢慢地，陈佳感觉学习越来越吃力，成绩也下滑了不少。于是，陈佳开始讨厌学习，上课也打不起精神，最后居然进入了班上倒数的行列。陈佳的妈妈着急了，在去年9月把她送到了新思维学校。在全面了解陈佳的学习状况之后，新思维的老师们给出了“激发兴趣、重建信心”的“药方”。经过一个学期的同步辅导，上学期期末，陈佳考出班了第十一名的好成绩，笑容又回到了孩子的家长的脸上。

新思维李元雄校长点评：《新思维“快乐”教育全新模式》经过八年的研究、提炼、总结并实践，已经融入课堂教学中并取得了显著成效，其高效学习课堂一直致力于给孩子创设快乐学习的氛围，通过激活大脑、互动鼓励、强化成就、励志教育和潜能开发这“五大环节”，提高学习兴趣、激发学习动力、调动求知欲，让孩子快乐学习、享受学习、爱上学习，学习效率更高、效果更好。

案例二：方法才是学好的关键

掌握好的方法能够事半功倍，没有好的方法只能事倍功半——赵晨(化名)一直读到高中，也没有找到好的学习方法。尽管他一直很努力，每天回家都学习到深夜，可各科成绩仍然只能在及格线上徘徊，这令赵晨和他的父母很是着急：这样的成绩怎么可能考上好大学啊！无奈之下，赵晨在妈妈的陪伴下走进了新思维学校。经过了解后，老师发现赵晨的知识系统很混乱，“死记硬背”的老方法基本是在做“无用功”，于是在新思维老师的指导下，赵晨开始学会梳理知识、查漏补缺，基本形成了自己的一套学习方法。上学期期末，赵晨的各科成绩都有不同程度的提高，尤其是数学，差10分满分的跨越式进步，令赵晨一家激动不已！

新思维数学教研组刘中华老师辣评：《新思维“快乐”教育全新模式》高效学习课堂一直致力于在课堂教学中适时贯穿“新思维八环高效系统学法”，激发兴趣、树立信心、优化习惯、点拨学法，帮助孩子掌握征服未知的“工具”，让孩子擅于学习。同时，在教学部的部署下，新思维学校还重金聘请省内五大学科的领头人，对教研教学进行全程式权威把关，名师的指点将帮助进入学校的学生们掌握适合自己的好方法。

案例三：技巧才是高分的捷径

考试是对学生掌握知识的检验，今年读初二的何小俊(化名)却最怕考试。他妈妈告诉记者，这孩子平时学习还是很认真，作业也基本都会，可一到考试就“找不到感觉”，成绩总是上不去，中等偏下的排名让他们很担心：这样下去，进入重点高中的梦想恐怕难以实现。于是，在朋友的介绍下，何小俊的妈妈来到新思维学校为儿子报了名。经过“诊断”，新思维的老师发现，何小俊的基础知识还是比较牢固，问题就在于缺乏“考试技巧”。经过名师的点拨后何小俊才体会到，原来掌握了技巧，考出高分并不难。现在，何小俊不再害怕考试了，上学期期末考试，他在班上的排名第一次进入了前十名！

新思维英语教研组曾刚老师妙评：“新思维”认为，考好一定有捷径可寻。《新思维“快乐”教育全新模式》高效学习课堂就一直致力在课堂教学中始终坚持“新思维六步狠抓考点过手”，教学突出重点、突破难点、抓住考点、释清疑点，力求“考点教学”准、精、实，帮助孩子找准获取高分的“捷径”，让孩子会考试、考好试，确保孩子的学习成绩提高立竿见影。

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