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小升初家长的经验之谈：奥数与小升初

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最近，很多邻居问我：孩子是否一定要上奥数？为了应对小升初，什么时候开始上？上几个奥数班才行？

其实，06年的9月世纪城亲子论坛就讨论过这个问题。那时候我就说过：奥数学习现在实际上是走在一个误区里：奥数本身不是针对每个孩子的，它只是针对那些有数学天分的孩子的一种思维训练，所以不是每个孩子都必须学、都能学好的。因此，你得首先想好为什么叫孩子学奥数：是老师要求不得不学？是孩子特别喜欢数学？还是赶时髦，别的孩子学我家孩子也得学？我儿子上一年级的时候，他们学校兴趣课中有个数学兴趣班，上课时就是老师带着孩子做一些数学游戏，挺好玩的，我儿子很喜欢。到了二年级，学校的数学兴趣班改为了奥数兴趣班，从纯游戏慢慢往奥数过渡，到了三年级，奥数兴趣班改为“奥数班”，并且要求只有喜欢数学的孩子才能报，一个班只给5个名额。这个规定遭到了家长们的一致反对，于是学校取消规定，谁愿意报谁报。结果报者甚众，学校不得不开设了两个班。学期过半，儿子回来说两个奥数班已经和为一个班了，好多同学听不懂都转到其他兴趣班去了。我马上问儿子是不是老师讲得不好，儿子说（原话大意）：老师讲得挺好的，我每次都能听懂，老师出的题目我都会做，就是每次有很多同学听不懂，不会做题。

是否让孩子学奥数，家长首先要明确学习目的和要求：奥数学习就是给喜欢数学的孩子的一种数学思维训练，学习的前提是孩子要喜欢学习数学。如果孩子不喜欢，那学不学都无所谓，学了还有可能破坏掉孩子对数学保持的仅有的一点兴趣。老师们让家长带孩子学奥数的目的，实际上也是让家长们自己去发掘孩子的数学能力，同时学了奥数的孩子在学习学校必须的数学课程时理解、接受能力更快些，这样老师也能轻松点。

如今，为了应对小升初，几乎所有的孩子都不可避免的走上了奥数学习之路，有的孩子甚至学龄前就已经开始学奥数了。想想真是有点可怕：小小年纪，要这样连续学奥数6--7年？不知道孩子能否坚持得住，即使家长也不一定能坚持下来吧？

可是不学又能怎么办？

我儿子的奥数课基本全是在他们学校学的。孩子上小学三年级的时候，我也考虑过给孩子在外面报个奥数或者华数班，后来考虑孩子平时住校，周末才能在家，而且周末已经有了半天的英语课，每周在学校也有奥数课，觉得周末再加半天奥数，孩子太累，最最关键的是我本人一直对让孩子们学习奥数有抵触情绪，于是放弃了这个念头，这一放就一直放到了孩子上了六年级。从四年级开始，孩子在学校里奥数课的份量开始加大，加上英语考级等已经放在议事日程上，因此，校外的奥数班一直没有上。进入五年级，学校的奥数课继续加码，还按照孩子的学习情况，奥数分成快慢班上课、考试，周末也有了奥数作业。到了五年级结束的暑假，我也没有给孩子报暑假的奥数班，因为他们学校教得快，五年级结束的时候，小学数学已经基本上学完了，所以就利用这个暑假把小学数学系统复习了一遍，复习的过程中当然少不了做各种练习题、测试卷，当然也少不了各种测试卷中的奥数题。

暑假结束，孩子考进了十一学校的培训部。于是奥数除了在学校不间断的学习外，终于在周末要在十一培训部学奥数了。六年级上半学期，可以算是上了两个奥数班：一个是本校的，一个是十一培训部的。转眼寒假即将来临，儿子的数学老师告诉我为了迎接接下来的接二连三的考试，寒假最好在校外给孩子报个班上课，儿子自己也要求上。于是密切注意校外寒假班开班的信息，并且在第一时间给孩子报上了名。我当时也没打算让孩子上什么提高班、精英班的，只打算让儿子在课堂上解决问题，不要把繁多的奥数作业带回家来。于是，我们直接上的基础班，最主要的目的是让孩子跟着老师系统复习一下小学阶段的奥数知识、熟悉各专有名词、归纳、总结、分类。

寒假结束，新的学期开始。因为寒假上了奥数的系统复习班，所以新学期开始继续上了它的春季班--跟着老师进行真题演练。到这个时候，我儿子同时在上着三个奥数班：本校的奥数班、十一培训部的奥数课、校外的奥数班。学校的奥数课在4月中旬学校选拔学生结束后停课，十一培训学校的奥数课和校外的奥数班分别在五月中、下旬结课，至此，我儿子的奥数学习结束。

现在回过头来看：学奥数确实能培养孩子的思维能力，但应该量力而行，家长应该对孩子的能力有个正确的判断。如果孩子喜欢，学有余力，则什么时候开始都可以！如果为了小升初不得不学的话，则可以到小学四年级以后甚至五年级再开始学也完全来得及。

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