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经验分享：小升初阅读理解答题点拨

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1、某段或某句在文中的作用体型

在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，

为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出……

2、概括某段大意---

(1) 要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄

清楚段内各句的彼此关系，找出能揭示全段意思的主要句子，

即所谓的中心句(中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的)。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，本身总结概括。

(2) 摘句法，即找出段落中的中心句。例如《我的老师》中的第二

自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段

意。

(3) 概述法，用本身的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》的

第二部分，内容很丰富，记述的人物事件很多，可用本身的话

概括：“我”回到故乡的所见、所闻、所感。

(4) 联合法。有些段落讲的不止一个意思，概括时必需用简练的语

言把几个意思表述出来，缺一不行，这就是联合内容要点佳艺

概述。例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺

线使衣着自给，纺线使大家敬服本身制作的衣服，纺线是大家

形成了新的美的观念。

例：春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的摸样，绿得似乎碰就会滴下油来。到秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇下一树金片。昂首仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅斑斓的画图。秋天吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供养料。

概括本段的大意：

3、概括全文的主要内容的答题模式

谁----为了什么-----做了什么----结果怎样

《倔强的小红军》片断

阿谁小家伙不外十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”

小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”

1、“满不在乎”是什么意思?小红军为什么要摆出一副满不在乎的样子?___________________________________________________________

2、小红军这时的体力真的比陈赓强多了吗?你是怎么体会到的? __________________________________________________

3、从片断中加点的字词，你能体会到小红军是一个怎样的人? ______________________________________________________

4、说说主人公思想性格变革题型----关键要答出“变”来，如：他从以前的……变得……

5、五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情

记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物颁发本身的看法。或赞扬，为什么赞扬;或反对，为什么反对。