小升初衔接的四个建议

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一转眼小升初考试结束了，很快就要踏上初中的大路了的你们，知道在小学与初中之间要怎样衔接呢?下面是查字典小考网了解到的对于小升初衔接的一问题进行经验的分享，希望能够帮助得到大家。

变革1科目增多，难度加大

从小学到初中，学生首先面临的就是学习内容的变革。在小学，学习科目少，学习任务不太重。进入中学后，课程增多，学习任务加重。语文、数学、政治、外语、历史、地理、生物，一下子增加了好几门，并且难度增大。学科内容的普通常识性越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强，因此刚进中学的学生，既感到新鲜又感到不适应。部分学生由于不克不及适应这种变革，对学习信心不足，成绩下降，不知所措。

建议：从现在做起，着手培养孩子良好的学习习惯，如预习、听课、课后复习等，提高学习的主动性，学会合理分配时间，有助于更好地适应初中的学习。别的，还要鼓励孩子利用课余时间多看一些与知识学科相关联的书籍，这对初中的学习也会有很大的资助。

变革2更加注重对知识的理解

在小学阶段，只要学生上课认真听讲，课后认真写作业，听老师和家长(微博)的话，一般在考试时都会取得不错的成绩，并且大家的成绩也不会错很多。可进入初一后，随着科目的增多以及知识的深入，很多学生发现，本来的学习方法不管用了。

这和学生的学习方法有很大关联，小学生的学习主要是眼看、手写、记住，而到了初中，更加注重学生对知识的充分理解，并要学会用思维去分析这些知识点。如果学生仍然按小学阶段的思维方法去学习和思考，自然就会变得很吃力。

建议：从现在开始，多关注这方面的内容，适当转变学习方法，遇到本身不清楚，弄不明白的问题，多思考、多总结，慢慢形成一套属于本身的学习方法。此外，思维方式的转变以及学习方法的形成不是短时间就可以完成的，需要不停地自我摸索和总结。须要时可以求助一些学长和学姐，多听听他们的建议。

变革3由“要我学”到“我要学”小学阶段很多时候都是老师领着、看着学生学习，老师要求做什么，学生就做什么，一般都可以取得不错的成绩。进入初中以后，随着学习科目和学习内容的增多，老师对学生的要求也在发生变革，老师不再盯着学生学习、写作业，更多的则要求学生本身掌握时间，学会自学，原本可能通过短时间就能实现的学习任务和目标，到了初中之后则要求学生有一个“长摆设”的计划才能实现。

建议：从这个暑期开始学会罢休，让孩子自我摆设学习和生活，可以试着提前预习新学期的课程，让学生本身制订学习计划、学习任务，并自我检验学习效果，慢慢养成主动学习，提前规划的好习惯。

变革4成绩排名不再一成稳定

对于一心憧憬初中生活的学生来说，他们进入初中后，还要面临的一个重头问题就是排名。小学阶段，很多孩子不消很努力，数学、英语都能考个八九十分，进入初中后，随着科目的增多、知识难度的深入，再加上对初中生活的不适应，大部分孩子的成绩不再像本来那么优秀。

一些原本成绩特别好的学生，进入初中，尤其是一些重点初中后，全省优秀的学生聚集在一起，更容易产生落差心理。

建议：初中是个全新的开始，优秀都是以前的事。只有踏实投入新的学习，新的生活，才有可能取得更好的成绩。进入初中后要摆正心态，正确看待成绩与排名，不要因为一次排名的靠前而得意，更不要因为一次落后而萎靡不振，用心学好每一天才是最重要的。

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如何做好小升初学习生活方面衔接

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