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小升初衔接：孩子必须适应这些转变

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小学初中大不同，已经从小学毕业的你要怎么样才能更快的适应不一样的初中生活呢？查字典小考网给你传授前人的一些有用的关于人际交往和学习生活等经验，希望能够帮助你。

一：首先是与小学比初中的生活学习环境变革

功课从单一到繁复

小学就那么寥寥的几门课，而中学一下子十几门功课全端了出来，老师一人授一门课。这节课刚上完，下一节又换了老师，换了内容，门门有作业，应接不暇。

老师从“抱着走”到“领着走”

小学班主任一天到晚和学生在一起，老师不但管课内，也管课外，不但管学习，也管生活，学生一步步都是在老师的掩护下前进。而中学，需要孩子主动去找老师。

同学从小伙伴到陌生人

小学更多的是就近入学，同学大都是街坊邻居，早不见晚见，本来就是小伙伴;中学范围可就大了，小伙伴被择校或是微机派位到差别的初中，几个区的学生聚在一个教室里，面孔陌生。同一年级的伙伴来自更大的范围，必需重新选择伴侣了。因此，人际关系、伴侣的重新组合、关系的重新确立，对初一学生而言，是一个新课题。

>>>小学与初中学习的差异及应对方法

二：新升入初中的孩子们要积极适应

适应新的学习环境

学生都希望本身的成绩优秀，但有的学生在小学时成绩还不错，进入初中后，成绩不不变;还有的成绩越来越差，以致不克不及跟上班，于是产生焦虑、不安、失望、灰心等不健康的心理现象。发生这种情况的原因之一，就是不克不及适应新的学习环境。

初中与小学比拟，最大的区别是学科增多了，内容加深了，每门学科别离由差别教师教学。因此，适应新的学习环境就要求学生有较广的学习兴趣，有较强的学习能力，能适应每个老师的教学。学习兴趣是在学习活动中产生的。

初中生要学着适应各科教师，熟悉教师的语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。这些方面学生可以向班主任了解，以加快本身的适应能力。只要学生能逐渐适应新的学习环境，就可以不停地提高成绩。

>>>如何让小升初后的孩子适应新环境

认识自我准确定位

刚刚进入初中的孩子自我意识很强，往往过分关注别人对本身的评价，又常常把本身置于和别人比力的地位。这样虽然有利于激发上进心，但也很容易因本身某些方面不如他人而产生自卑。

进入初中后，很多新生有必然的心理落差，比本身成绩优秀的大有人在，很少有人注意到本身的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入初中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不停提高成绩。因此，家长要使孩子明白“强中自有强中手”的道理，要资助孩子客观分析本身的长处和短处，给予本身正确评价，并激励孩子不停向目标努力。

>>>新初一学生的自我定位

适应新的人际关系

在小学生时代，择友的条件是只要能与伙伴一道玩耍就满足了。进入初中以后，人际关系发生新的变革，新同学不再是住处相近的同学，而是来自差别的小学或较远的地区。并且初中生所寻求的是特定的伴侣——挚友，他们外貌上在一起做游戏、搞活动，或者沉浸在共同兴趣的活动中，但是，通过这些活动了解相互的心迹，才是他们真正的目的。在这个意义上，他们本身选择的喜好或话题是非常重要的。这是寻找挚友的窗口，通过这个窗口，他们就能够相当准确地找到本身的挚友。

>>>如何克服孩子的人际交往障碍？

以上是为大家分享的小学初中大差别孩子必需适应这些转变，大家还满意吗？希望大家能够顺利通过小升初阶段！

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