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过来人反思：小升初我们为何一再错过？

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只有阅历过才干真正领会得深刻。女儿小升初的这个进程就是让我实在地经历了一次而且是那么的一种焦灼。不安、懊恼、懊悔始终纠结着我。回忆这个过程，我认为作为父母的咱们真是没有尽到职责。以前总是听到、看到别人在念叨小升初，我就是一个傍观者甚至对他们的缓和与繁忙甚是不能懂得，未几上个初中，哪那么艰苦。没想到这次我自己也走了一遭，也感同身受。

我记得在孩子刚上小学二年级时，她的一位同窗的妈妈就问我：你们筹备让孩子上人大附中仍是北大附中?“我一愣，这个问题离我太遥远了,孩子才多少年级?

当初，问话的孩子如愿地进入了一个重点初中，看来这个家长真是一个理解规划、设计的人。而我，从一年级开始不到万不得已是不会陪着孩子学习，只是在那快考试的时候，斥责一下罢了。在孩子学习特长的过程中也少了一些坚持跟远见。原来孩子画画还不错，先后也拿了一些奖项，可是到了六年级我也不知咋回事，没有让他持续在那个美术班学习，而是抉择了一个素描班，结武断断续续，也没画过几回，更别说参赛了。当学校办理特长生时，证书要求是08年5月当前，而我们的获奖证书却是08年3月，在家长会上，不知是我走神还是学校没说，我也没有自己去积极争夺为孩子办个特长证。

小学三年级时，朋友先容让孩子练体育，一是锤炼一下二是她的身体比拟合乎。练了将近两年，突然有一天孩子说腿疼，结果检讨说是骨骺炎，须要免体，成果又不坚持。至于奥数，总觉得总是做题太累，孩子也不是很乐意就依着她，只是在6年级时上了一个所谓的占坑班。错过的种种最后导致的结果就是，在海淀老师深造学校的考试中，占坑班要在800个左右的孩子里推200个，结果孩子离推举分数少7分,在理工附中的共建测验中，100多个孩子要7个，她考了个27。一再错过。

到今天，我就想，假如，我让孩子六年级接着上美术班，美术特长没有问题；如果我早一点让孩子学那些奥数、华数，她不至于老是差那么一点，如果我更过地把精神投入到孩子身上。太多的如果已经无奈实现，剩下的只是自责。想到的关联也踊跃争取，但也没有到达料想的目标。

我总在想：一个小升初怎么这样难题。可能就是对于我这样的家长，没有给孩子一步一步设计好，计划好，弄得现在烧香拜佛都找不到庙门。有时心里是一种怨，也是一种无奈，如果所有的孩子都同一考试，我想孩子至少可能考到一个中上等的学校。我的一个十分要好的友人的儿子考上了西城外国语学校小语种班。她为了孩子已经不上班了。那天询问我孩子上学的事，我说不晓得，她忽然问我：“你是妈吗?”真是狠狠地刺激了一下我。

我的一个好朋友曾经不止一次说我：种了别人的地荒了自己的田。这些情理哪个不懂，但有时回家就是没有足够的耐烦和爱心。孩子最后上了一所离家较远的学校,我想我新的担心就又开始了，该回家人没到，一个女孩子，哎。

还想让她再保持三年考出去。人总是钻不出社会的某一种怪圈，总是在怪圈里挣扎，有时抵触，一方面想让孩子快活可一方面又逼着孩子争强好胜。一个孩子由于老师请家长，说道成就退步时，家长一个大嘴巴就，孩子就从四楼跳了下去。一个性命就停止了。我真是感到惨痛。自己作为一个教育工作者会尽力而为地教育别人的孩子可是自己的孩子却没有教导胜利，真是一种讥嘲。无论怎么，人只能向前看。这次经历让我开端深入地反思本人，兴许还会转变自己。

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