小升初经验介绍之如何择校选班
优秀的学生上最好的学校,中上等的学生要好好考虑:是进入名校为优秀生垫底作凤尾、还是在有潜力的学校作鸡头呢?下面是我们家长在择校时的分析,抛砖引玉,供和我们情况差不多的家长参考。
我们的孩子选择了理工附分校。这所学校其实并不被许多家长看好,尽管在报名考试的时候有1500名学生参加,但是大多数家长实际上都是把它当作垫底的学校。
我们的孩子普通班和实验班的选择中,选择了理工附分校实验班,原因主要如下:
一、学生人数和老师来源
理工附分校建筑简单,没有什么值得炫耀的东西。但是,学生人数在北京说得出来的学校中是最少的,全校只有700人,其中,2007年招生200人,教师86人;中关村中学是合并了双榆树中学还有另外一个没有名气的中学,扩大了规模,有学生4500人。关键的是,合并后的老师也基本上留在了中关村中学教普通班。
理工附分校是理工附的分部,是前几年为适应教委的规定而象其他学校一样建立的,老师基本上都是理工附的骨干教师,工资待遇高于母校。
二、学生生源优良
学校其实最主要的是周围学生的成长环境。学校老师水平不高,我们可以参加好学校的辅导班来弥补,但是,如果学生来源复杂,问题就严重了。理工附分校录取的学生我看了一下,家庭环境都很好,父母文化层次较高,差别不大。而更多的一致性是:家长对孩子的期望值和自信心都较高,在参加了清华附、人大附考试落选后,胆子小了,担心派位对孩子的打击太大,因此,选择了理工附分校这所通过公平招生考试的学校(走后门的学生通常选择更好的学校)。如此一来,学生生源到是更加整齐和后劲实足了。我们的孩子就明确的表示,一定努力学习,为理工附分校增光,为自己争气。
三、学校劲头实足
这所学校在2004年中考时,重点升学率58%,后几年逐年下降。昨天和学校老师交流中了解到,学校认为这届学生生源是历届最好的,一定要下大力气培养出优秀学生,否则,学校今后的生存都会出现问题。学校还重金聘请了多位外地优秀教师来校工作。外地重点中学的校长在学校担任教导主任一职就很说明问题。
四、实验班和普通班的师资区别不是很大
因为要考核升学率,实验班和普通班除了学习进度有所区别外,老师都是一样的。不象其他学校对普通班的老师配备徒有虚名。
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