家长鼓励孩子的技巧
孩子刚开始学走路,家长会说“宝贝,过来,你能行”。孩子迈出第一步时,父母都是发自内心的高兴,这个时候孩子受到了鼓励,就越发走得起劲。那么孩子长大后,懂事了,家长该如何去积极的鼓励孩子呢?下面举一个小例子,讲讲鼓励的技巧。
例如,孩子今天自己整理了房间。
1.说结果。
注意到了孩子整理房间的行为,父母可以说——
“我发现你今天已经整理了房间,现在房间焕然一新。做得真好!”
2.说原因(具体细节)。
告诉孩子——
“你不仅把床上的衣服都叠好了,也把书桌上的书都排列整齐了,真棒!”
说得越具体,孩子下次越知道该怎么重复这个行为,也知道了自己哪些行为是受到称赞的,可以激励他重复出现这个行为。
3.说内在人格特质。
接着,父母可以说——
“看得出来,你是个很负责任(勤劳,用心……)的人”
称赞的时候,父母要多谈人格特质,而在做批评时,就该谈行为,而避谈人格特质。
4.说正面影响。
例如,可以这么——
“有你这样的孩子,爸妈觉得很高兴。”
一气呵成,就成了:
“我发现你今天已经整理了房间,现在房间焕然一新。做得真好!你不仅把床上的衣服都叠好了,也把书桌上的书都排列整齐了,真棒!看得出来,你是个很有责任心的人。有你这样的孩子,爸妈觉得很高兴。”
不过,在“说正面影响”的一项,建议父母要谨慎为之。
大部分父母亲都习惯和孩子说:“爸妈以你为荣”,其实这句话的着眼点,应针对人格特质,而非学习成绩或表现。
当父母如是说:
“你这次数学考了满分,爸妈真以你为荣。”
孩子会有个感觉,只有满分,爸妈才会“以他为荣”,那万一下次没考好,父母亲就不再感到骄傲,甚至还可能“以他为耻”。
换一种说法,强调人格特质就对了——
“这次你考了满分,爸爸、妈妈发现你很努力,才有这么好的进步,这份努力,爸爸、妈妈很引以为荣。”
如此一来,孩子就会知道,只要他努力,不论成绩如何,父母都会引以为傲。
家长的鼓励,对孩子就是前进的动力。家长们一定要给孩子更多的鼓励啊。
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