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看看30年老教师如何看待“小升初”

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在对待小升初这件事情上，家长们都有自己的见解，也都有自己的应对方式：有的家长是让孩子直升对口学校，属于让孩子自生自灭型;但也有的家长是早早就为小升初择校做准备，争取让孩子能够接受更好的教育。

张玉霞长春市第108学校初中班主任，拥有30年的班主任经历

小学升初中可谓是一个重要的升学过渡阶段，但有很多家长却忽视了这个关键的节点。认为只是一个升学的过程，不了解孩子微妙的变化。有着多年班主任经验的张玉霞老师对此有着独到的见解，她认为这个阶段不容忽视，家长老师都应该倍加重视。

首先，孩子在作息时间上有了明显的变化：休息的时间明显减少，在学校和班级里的时间明显增多。这样的变化，孩子们势必要适应一段时间。有些孩子由于突然的变化，身体上有了明显的不适应，感觉疲劳，休息不好。对此，要求家长能够严格规范孩子的作息时间，不能让孩子随意安排，更不要增加孩子的学习时间，晚上休息好才能提高学习效率。

其次，孩子在升入初中后，心理会有些微妙的变化。由于课程明显地增多，以及课程难度增加，孩子的心理压力也会随之增大。在这个关键的时刻，家长和老师千万不可盲目追求成绩，而忽视了孩子的感受。孩子心理压力的增加，以及课程的变化都是需要时间去适应的，家长和老师不能盲目批评、指责，而应该更加关心孩子、鼓励孩子，帮助孩子顺利地过渡，即使孩子出现成绩下降和一些小的毛病，也不可当面斥责，一定要采取“迂回战术”，先找到孩子的闪光点，肯定孩子，然后慢慢地深入主题，帮助孩子找出错误所在，让孩子从心理上承认自己的错误，同时，帮助孩子找出正确的做法，这样的处理方式孩子更容易接受，教育才会更有效果。

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