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专家指导：宁波小升初四大关键步骤

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很多家长在孩子小升初的时候，都会陪孩子一起奋斗，希望在孩子小升初中能够出点力。那么在孩子小升初的过程中有哪些事情是需要家长去做的呢?下面我们一起来看看专家给的四个小升初建议吧。

关键步骤一：全面了解孩子身心特点

“要进入中学了，家长如何和孩子一起做好准备?”双流棠中外语学校宣招处副主任陈晓红相信这不仅是家长们关心的问题，也是教育界应该探究的问题。俗话说，你为孩子准备了什么样的教育，就给他准备了什么样的未来。

“很多家长重视孩子的成绩。不管孩子适不适合，也一味地托关系让孩子上重点学校的实验班。殊不知，这样做限制了学生的个性化发展，也让孩子倍感压力。”陈晓红认为，要做好“小升初”衔接，第一步就是要全面了解孩子的身心特点。“家长要充分地了解孩子各方面的情况，如学习情况、心理素质、兴趣爱好等;然后，参照对比各学校的办学理念、办学特色，有针对性地帮助孩子选择一所适合其发展的学校。”

关键步骤二：认清“小升初”5大转变

中学跟小学阶段有什么不同?成都市盐道街外国语学校招办主任孟红认为，“小升初”是人生中第一个重要的升级，孩子们面临着五大重要转变。一是课程设置和要求的转变;二是课时安排的转变;三是老师教学方式的转变;四是学习心态的转变;五是作息制度的转变。

如何应对五大转变，让孩子在中学的学习中游刃有余?孟红总结多年的教学经验，并分享了五大对策。“第一，中学阶段的课程设置多元化，学生要处理学科之间主与次的关系;其次，中学阶段的课程繁多，课时紧凑，学生更要提高自学能力，注重知识应用;第三，教学过程中，学生应该主动参与课堂，积极发言;第四，学习心态要保持一颗平常心，遇到任何问题都要坦然面对，自信交流;第五，要学会制定自己的计划，掌握好作息制度的转变。”

关键步骤三：帮助孩子获取学习成就感

除了学习方式上的转变，孩子进入中学的心理准备也十分关键。四川师范大学实验外国语学校中学部校长吴元认为，树立正确的观念有利于孩子们在中学阶段的发展。“人的健康成长伴随着自我实现，培养孩子自我实现的成就感在中学阶段尤为重要。”

她认为，孩子中学阶段的成就感，一方面来自于家长、老师、同伴以及自我认同。另一方面，来自于学业上的收获。“别人的认同能增加孩子的自信心;同时，学习过程中获得的成就感，可以帮助孩子树立自信，形成积极向上的人生态度。”

关键步骤四：培养良好的行为习惯

进入中学后，学习内容增多、难度增大、学习成绩的区分度增加……家长和孩子应该如何应对?吴元认为，初中是孩子发展的新起点，培养良好习惯，形成积极的心态尤为重要。

“培养良好的习惯就是要他们上课保持注意力集中。做任何事情，他们都能静得下、坐得住，动作快，要自己的事情自己做。其次，要培养他们良好的公民意识。培养自我管理能力。”吴元说。

孟红表示，只要养成了十大良好的行为习惯，跨“小升初”这道“坎儿”并不难。十大良好习惯包括：1、培养习惯从小抓起。2、家庭成员遵守同一规则。3、对孩子的要求始终如一。4、对孩子的要求用正面的说法。5、多做塑造工作，少做改造工作。6、利用孩子的欲望来引导孩子形成好习惯。7、用比赛的办法促使孩子形成好习惯。8、用“连续性”建立好习惯，用“中断性”矫正坏习惯。9、既要持之以恒，也要循序渐进。10、要给予孩子积极的鼓励。

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