名师指导初一新生如何上自习
自习，也是初中和小学的一个很大的不同点。小学没有自习更没有晚自习，郑州小升初过后，进入初中的同学们，尤其是住校的同学，都要学会自习，才能提高学习效率。
枫杨老师邢中芳给出了初一新生自习指导，小编整理如下，希望对同学们有帮助。
1、要做好课前准备：
A．要提前列好计划
B．要准备好必需品
2、自习课堂的两大任务是做作业和预习，那么如何做作业呢？
复习
（1）在做作业之前复习了今天这一科的讲授内容了吗？
（2）你能不遗漏地把所学知识回忆出来吗？
（3）你能回忆起老师解题的思路吗？
审题
（1）你把作业题认真地阅读了吗？
（2）你能准确地知道这道题目的要求吗？
（3）你能条理地分析题目给提供哪些已知条件吗？
规范
（1）你知道解题的正确的解题步骤和书写要求吗？
（2）你的字迹工整吗？
效率与方法
（1）你是独立地完成作业吗？
（2）你做这道题目用的是最短时间吗?
（3）你做这道题目用的是最简便的方法吗？
（4）你检查了作过的作业吗?
（5）你做作业前纠错了吗？
3、如何预习呢？
预习的意义：
（1）有利于你在课堂上听课有针对性，便于精力集中，提高听课效率；
（2）有利于你平时培养获取新知识的能力；
（3）有利于调动你把已有知识和已有生活经验运用到新知识的理解上；
预习准备:
（1）时间:每天自习、晚自习课上其他学习任务已完成时或课前三分钟；
（2）课本及工具书；
预习通法:
（1）在课本书页边或笔记本上用不同的记号标出:
①本节课不懂的地方；
②拿不准的地方；
③重要的地方；
（2）想一想:
①本章节或本节课内容中重要知识点有几个?
②本章节或本节课内容中各部分有什么联系?
③本章节或本节课内容中它要说明的中心是什么?
（3）看参考书，把重要内容整理于课本上
（4）试做练习
①你做出来的结果在课堂上老师讲的答案是否一致？
②如果你做不出来，通过老师的讲解你知道为什么了吗？你需要关注老师对此问题的分析；
预习与听课的关系：
（1）通过预习，把重难点及有疑问的地方与老师讲的做对比；
（2）课堂上把老师所讲延伸的地方要做笔记,尤其是一题多解,要深刻理解解法中所蕴含的解题思路。
（注：教师可对学生的预习情况随时进行检查：1.检查学生的课本及笔记本,看看是否已有了标记;2.在讲解时有针对性的提问;）
4、如何处理突发问题？
当你有问题时怎么办？当别人问你问题时怎么办？
5、自习的要求是什么？
首先是高效，然后是无声。
枫杨是郑州重点中学中学风最好的学校之一，其中，因为属于寄宿类学校，自习占了很大的学习比重。其他学校的同学们也可以参考学习下他们的自习方式。
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