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小升初衔接阶段如何做好各科学习规划

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小升初是一个大的阶段性跨越，小学毕业之后到了中学，学习的知识容量、难度、方法以及对自主学习的要求都和小学截然不同。很多刚跨入初一的学生说：“暑期没有准备，感觉很吃力。”那么，各个科目应该怎样准备，怎样学习才能做好小升初的衔接呢？

语文：学习方法培养是关键

小学语文关注的是学生语文基本素养的培养，进入中学阶段后，语文学习的重点转移到培养学生更强的书面表述能力以及文言文和现代文的阅读能力上，对学生提出了更高层次的要求。飞鹰文化培训学校创始人张国英老师在接受采访时谈道，从小学过渡到初中，是一个平台的跨越，不仅是在学习环境与学习内容上的跨越，更是在学习方法与学习标准上的跨越。对于语文来说，学习方法的培养是关键。

小学阶段学生的词汇量较少，但是初中阶段要求大量的生词和优美的短语积累，这关系到学生的写作能力，小学阶段的写作只要求简单的记实作文和想象作文，初中阶段的作文则是要求运用个性化的语言表达自我对生活看法的记叙文章和简要的说明文、议论文的写作。这就需要有一个学习方式方法的转变，因为学生的个体差异，每个学生适应过渡所需要的时间是不同的，处在同一个班集体中，如果不能及时跟上步调，就会使学生对这一科目的学习积极性减弱，从而造成学习成绩下降。

数学：温故而知新

数学是非常重要的一门学科，有些知识与小学的衔接非常紧密。小学阶段的相关知识掌握不好，会直接影响到初中阶段的学习。同时，学习方法也应当有所改变，不能完全依靠老师和家长手把手地教。进入初中后，学习节奏明显加快，所以预习很有必要。从初一开始就要把知识打牢，逐渐培养起逻辑性的数学思维，对于常用的数学公式，不仅仅要记住，更要在解题的过程中学会灵活运用。因此，数学的学习一定要做到温故而知新。

小升初的这个假期，家长应该帮助孩子合理安排学习时间，平均每天用在数学上的时间以1-2个小时为宜，帮助孩子养成良好的自学习惯，好的学习习惯远比纯粹掌握知识点本身更为重要。学生根据自身情况，应首先将小学的知识点系统地复习一遍，多做些应用题，解应用题是初中数学学习很重要的一个模块，在此基础上再进行合理地预习，预习后不要直击难题，要由易到难、循序渐进。

英语：抓牢词汇关注语法

英语作为一种语言，其自身的特点就决定了不能被机械地教和学。首先，词汇量不容忽视，它是决定英语好坏的关键，不能输在起跑线上。其次，初中的英语学习要开始关注语法，规则掌握好了，自然就一劳永逸了，否则会直接影响今后的阅读和写作。语言环境就如同沟通人体的血液，在语言环境中耳濡目染，才能真正做到活学；在语言环境中入乡随俗，才能真正做到活用，在掌握了一定的词汇量和语法的基础上，还要适度注重听说能力，从现在开始培养，不要跟错老师，王校长尤其提到，英语国家同我国一样，也存在所谓的地区方言，所以不要迷信外教，要学到正宗的口语，一定找专业人士教。

适度学，适度玩。学习《新概念英语》已经成为中小学生的一种时尚，从词汇和语法开始，打好基础。对于爱玩的孩子，建议看一些英文版的动画片，例如猫和老鼠等，通过寓教于乐的学习方式培养起孩子对于英语学习的兴趣。

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