家长8句常用错误语言及纠正
1、家长:“你很聪明,就是上课不专心听讲(作业马虎、成绩不好)
孩子心理:我就是开小差(作业不认真做、成绩差)也是没有关系的,我很聪明,我还是比其他同学强。
能力性格:影响鉴别能力的正确性。自以为是。
纠正:“如果你上课能够认真听讲的话,数学计算一定又快又好。”
2、家长:“作业会做的呀,就是粗心”
孩子心理:原来我这样做是可以的,是对的。那些错题不是我的责任。
能力性格:做错事情是可以不负责任的,没有责任心。不虚心学习,松懈。
纠正:“如果听懂了,就一定要会做;如果做了,就一定要做对。做错就是不懂。”
3、家长“放着吧,我来做,你只要做作业好了。”
孩子心理“我是不行的,我什么也做不好的,我真笨。”
能力性格:自卑,缺失积极性和主动性。
纠正:“你真行,花浇的那么的好,会做事情的孩子学什么都是最快的。”
4、家长:“你真笨!这么简单的问题也不会做。”
孩子心理:我是不行的,我很无能。
能力性格:胆怯、退缩;自卑、孤僻
纠正:“来,让我们来找找其他好的解决办法,好吗?”
5、家长:“你看人家考第一名。”
孩子心理:我什么也不如人家;或者我一定要超过他们,不然我就没有颜面见人了。
能力性格:没有主见;压力过大,输不起心理。焦虑、厌学。
纠正:“你这次考的不错,如果能够认真演算的话,就一定会更出色。”
6、家长:“如果你这次考了第一名,就带你去吃***(到**乐园去玩)”
孩子心理:原来我读书是用来做交换的。
能力性格:做事情要报酬,凡事要回报,交换心理。比较功利和自我。
纠正:“读书只要用对方法了,一定会有好成绩的。做任何事情都是这样的噢。”
7、家长:“读书是你自己的事情,随便你怎么样。”
孩子心理:我是没有人关心的,我有困难没有人能帮助我的。
能力性格:内向、孤僻;或者漫不经心、无所谓。没有安全感。
纠正:“读书就象爸爸妈妈上班一样,所以要守纪律;作业就象爸爸妈妈的工作一样,所以要认真对待做好。自己的事情自己做,别人的事情帮着做,不会的事情学着做”
8、家长:“好好读书,不听话(成绩不好)就吃(生活)!”
孩子心理:读书原是种惩罚工具。
能力性格:战战兢兢、胆惊受怕;或者逆反、对抗
纠正:“读书能够增强本领、显示能力,看***、***小时候都是读书很棒的!”
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