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人户分离需谨慎，择校失败恐统筹

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查字典上海奥数网 自从上海市教委公布了《2015年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》后，很多的家长就开始询问关于“人户分离”入学的问题，看来还是有很多家长不懂，我们不如来看看市教委基教处有关负责人的详细解读吧！

一、“居住地登记入学办法”全市实行

根据上海市实有人口综合服务与管理的有关规定，本市从2009年起，试行义务教育阶段本市户籍人户分离适龄少年居住地登记入学办法。2014年试点工作进一步扩大，在浦东等8个区县内全面试点、在黄浦等9个区县部分街镇试点开展。在此基础上，2015年试点工作将扩大到上海17个区县的所有街镇，全面推进本市户籍人户分离适龄少年居住地登记入学办法。这一举措主要是为了进一步完善教育配套服务，解决少部分本市户籍人户分离人员子女就近入学的需求问题。

相比往年变化：2014年居住地登记入学办法只在长宁、闵行、浦东、金山、松江、青浦、奉贤、崇明8个区县在全区县范围内试行（黄浦、徐汇等其他9个区县在部分街镇试行居住地登记入学办法全市实行），而2015年全市均可居住地登记入学。

二、居住地登记入学办法的具体实施

本市户籍“人户分离”适龄少年居住地登记入学办法：

小学五年级毕业生，如选择在居住地登记入学的，家长必须在4月30日之前，到居住地街（镇）社区事务受理服务中心办妥居住地登记手续并领取回执，并在孩子就读学校填写《回户籍地（居住地）就读申请表》，随后进行统筹安排！

注意：一旦确定不可更改。

三、统筹安排入学

区县教育部门统筹安排本市户籍人户分离的适龄少年就学办法如下：

各区县根据登记入学人数和学校资源分布情况在区域内统筹安排“人户分离”适龄少年入学。

（1）登记入学的学生数少于学校招生计划数时

区县教育行政部门按照“就近对口入学”的原则，安排学生进入义务教育阶段公办学校就读；

（2）登记入学的学生数大于学校招生计划数时

区县教育行政部门则按照“户籍地与居住地一致优先”原则，先安排户籍地与实际居住地一致的适龄少年，再统筹安排“人户分离”的适龄少年入学。

统筹注意事项：统筹时各区县教育部门可结合实际，借鉴静安区“一个门牌号一居住户，五年内只接收一学生”（双胞胎、单独二孩、双独二孩例外）的试点做法，根据适龄儿童实际居住年限、购房时间以及与直系亲属同住情况等排序来安排学生。实施细则由各区县教育部门向社会公布，以防止房产商炒作“学区房”，保障适龄儿童就近入学的公平、公正性。

四、政策“实例”分析

我叫小红，是一名小学5年级学生，今年即将毕业进入初中学习。我就读的小学在户籍地A区，而实际居住在B区。

小红的爸爸既可以选择让孩子在户籍地A区就读初中，也可以选择让孩子在居住地B区就读初中。（1）选择让孩子在户籍地A区读初中

学校将统一办理对口公办初中的入学手续。

（2）选择到居住地B区读初中第一步：办理居住地登记手续

小红的爸爸必须在4月30日之前到居住地B区街（镇）社区事务受理服务中心办妥了居住地登记手续并领取回执。

第二步：填写《回户籍地（居住地）申请表》然后，向小红就读的小学提出回居住地B区就读的申请，学校请小红爸爸填写了《回户籍地（居住地）申请表》。注意：填写了《回户籍地（居住地）申请表》，一旦确认后不得更改。

第三部：教育局统筹安排

A区教育局相关部门将小红的《回户籍地（居住地）申请表》以及就读材料转到B区。①情况一：登记入学数少于招生计划数如小红居住地对口的初中登记入学人数少于学校招生计划数时，按照“就近对口入学”的原则，小红可以进入该校就读②情况二：登记入学数大于招生计划数

按照“户籍地与居住地一致优先”原则，先安排户籍地与实际居住地一致的适龄儿童、少年，再统筹安排小红这样“人户分离”的适龄儿童、少年进入B区其他公办初中就读。

（3）选择让小红报民办初中第一步：办理居住地登记手续

提前办理回居住地登记手续并领取回执。