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“唐骏学历门”波及赴美留学市场相关专家释疑

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“唐骏学历门”事件一石激起千层浪，除了引发对诚信问题的追问，也直接波及到赴美留学市场，很多准备将孩子送到海外的家长，对此感到忧心和疑惑。中国和美国的教育制度有何区别?如何规避“野鸡大学”的风险?记者特采访西安一些留学机构专家和教育专家进行一一释疑。

释疑一

“问题学历”能否查到?

登录高等教育学生信息网可查询学历

以前，有人在学历乃至求职经历上造假可以瞒天过海，但是在资讯和信息技术发达并且网友喜欢“人肉搜索”的今天，越是知名的人物就越容易在这种事情上“东窗事发”。

据了解，在中国问题简历已达到60%以上。记者从教育部门了解到，中国高等教育学历证书主要是国家承认的各类高等教育学历证书，包括研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育、高等教育自学考试以及高等教育学历文凭考试等，都可以到教育部唯一指定的官方网站——中国高等教育学生信息网(www.chsi.com.cn)进行查询。记者随即登录该网站，发现查询页面分为本人查询、零散查询、单位会员查询、单位批量查询和在线验证报告等方式。

那么，出国留学人员的学历在哪里才能查询到?据了解，目前海外学历学位认证内容主要为：鉴别国外或境外颁发学位证书或高教文凭机构的合法性;甄别外国或境外高教机构颁发的学位证书或具有学位效用文凭、证书的真实性，对外国或境外学位的层次和对应关系提出认证咨询意见;为经认证的外国或境外学位或高等教育文凭出具认证证书。目前陕西省唯一一家作为出国留学人员学历认证机构的是省教育厅留学服务中心，据该中心资深留学专家姚运章介绍，国外人员的学历认证可在教育部教育涉外信息监管信息网http://www.jsj.edu.cn/进行查询，一般国外学历学位认证申请及办理流程基本是先登录认证系统首页http://renzheng.cscse.edu.cn,注册新用户，在线填写个人基本信息及提交认证申请表，按要求到选定的验证点递交申请材料和缴纳认证费用，登录国外学历学位认证系统的注册账户，再查询认证进度，直到系统中的认证状态显示为“认证完成”后，最后领取认证结果。

释疑二

如何规避“野鸡大学”的风险?

留学应选正规合法中介

继唐骏的加州理工学院假博士学历被揭发后，又牵扯出他持有美国“西太平洋大学”文凭，唐骏母校“西大”也被冠以“野鸡大学”的称谓。那么，何为“野鸡大学”?

“学历门”中所谓的“野鸡大学”，是指一些大学或学院随便向学生发出证书、文凭等，而这些证书或文凭并不被部分雇主或一般大学所承认。此类院校又被称为“文凭作坊”。据西北大学海外留学服务中心李是儒介绍，“文凭作坊”在美国的确存在，其特点分别为，一是没有获得国家级认证机构的认证;二是没有课程也没有校园;三是全程无需在与老师或工作人员面对面的情况下就可获得文凭;四是能够在短期内拿到文凭;五是工作经历能够抵学分。她认为，“野鸡大学”在美国泛滥的原因，其一是“由于在美国，每个人都有权利开办大学。受重商主义社会氛围影响，一些居心不良的人利用法律漏洞，只需花半小时在政府部门注册成立学校，就可以为自己和他人颁发学位，成本仅为几十美元”;其二是美国雇主会对应聘员工的学历和犯罪记录等进行审核，但很多雇主特别是小型商业企业的雇主的审核随意性很强，加上美国非法办学机构多如牛毛，这就为学历造假提供了土壤。

由于美国教育部并不认证大学，而是由六大地区联盟提供认证，该认证是美国大学层面的最高认证。所有正规大学，都必须获得该认证以确保完善的教育体制和高水准的教学质量。学生可在美国高等教育委员会网站上获得所有经过认证学校的名单(www.chea.org)，或者是从中国教育部涉外监管网上查询(www.jsj.edu.cn)，一般来说，只要是获得美国高等教育委员会认证的大学都能在教育部涉外监管网上查询到。李是儒建议，选择正规合法的留学办理机构是规避“野鸡大学”的好方法。查看有无自费留学中介营业资质和工商营业执照，并且在教育部的留学监管网上可以查询到名单。

释疑三

中国和美国在教育上有何不同?

美国院校之间互相承认学分转换

已经取得美国国籍的新航道教育集团副总裁彭铁成认为，美国教育的首要目的是培养学生成为各行各业优秀人才，所以大学非常注重教育的实用性和目的性。而灵活的学分和选课制度保证了每一个学生能够根据自己的需要和个性化发展选择适合的途径。美国院校之间互相承认学分转换，这给学生教育带来了很大的灵活性。另外，“多样化”是美国大学非常注重的一项因素，在这里，可以接触到更为丰富多彩的生活。各民族多元文化组成平等、开放、自由的环境，有利于培养学生成为国际化人才。

西大海外留学服务中心、美国大学联盟驻陕西首席代表李是儒曾在美国生活十几年，她介绍，不同于其他国家，美国联邦政府对高等教育不做通盘规划，而是把公共资源交给基层的教育机构去经营，自己则掌握着大量的研究经费，联邦政府退出直接管理，这样会创造很激烈的竞争环境。教授为了科研基金要竞争，学生为了奖学金也要竞争，大学为了获得捐款也要竞争。全方位的竞争，造就了美国高等教育的形式灵活，能够满足各个层次的需要。“很多美国大学教授都认为，中国学生很安静，极少提问，不愿参加课堂讨论，对参加分组作业和案例分析不积极，团队合作中缺少贡献;在长篇学术文章写作和课题研究展开方面感到困难;缺少自己见解，很少向学校各服务部门咨询，喜欢找中国学生扎堆，常讲中文。”澳际出国留学西安分公司经理倪震宇认为，很多国外大学欢迎在学术上多元性的，自我规划都充分准备过的学生。美国大学普遍反映：在美国，中国学生很聪明并且勤奋，但同时留学目的不清晰，缺乏自我发展规划意识;缺乏深刻理解及真正融入西方社会的意识;缺乏对文化冲突和价值观冲击的心理准备;学术准备及相关技能掌握严重不足。建议是，学生应该在留学前做好语言(托福/雅思)，学术，心理，技能，生涯规化意识的各项准备工作，只有在专业的人员指导之下有目标、有准备地出国才是现今更理性的选择。

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