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解读2015年郑州民办校小升初招生政策

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2015年郑州民办校小升初招生细则出来了，对比去年招生简章，我们来看看今年发生了哪些变化吧。

2014郑州小升初政策：

按照郑州市民办教育专业工作委员会的安排，2014年6月5日前，各招生学校要公布综合素质评价时间；

6月14日—18日，接受小学毕业生自愿报名；

6月28日下午15：00--17：00或6月29日下午15：00--17：00，按照之前选择时间进行一次性综合素质评价；

7月7日--9日，通知到每一位预录的学生和学生家长；

7月12日--16日，接受已被录取学生和学生家长办理交费入学相关手续。

综合素质评价包括小学生综合素质过程性评价和小学生综合素质阶段性评价两项内容，并以小学生综合素质过程性评价为主导。过程性评价以小学生综合素质评价手册为主；阶段性评价淡化知识记忆性评价，强化综合能力和发展能力素质评价，侧重阅读与欣赏、思维与应用、科学与社会、品质与能力等综合素质评价，要符合小学生认知发展规律。评价不得有“奥数”内容，严禁“奥数”与升学挂钩。

2015郑州小升初政策：

测评时间：6月27日下午15：00～17：00或6月28日下午15：00～17：00

综合素质评价包括小学生综合素质过程性评价和小学生综合素质阶段性评价两项内容，并以小学生综合素质过程性评价为主导。过程性评价以小学生综合素质评价手册为主；测评内容：重于品德发展水平，科学素养水平，身心发展水平，学业发展水平，兴趣特长养成。

看到上面标注颜色的内容，可以看出今年的政策要求上更加重视综合素质，也就是德智体美的全面发展。那么不妨大胆的猜测一下，“重于品德发展水平”是不是和“品质与能力”很相似，也就是可以这样理解除了在校期间的素质评价手册之外，还要看孩子的全面发展也就是在校期间的老师评语、参加活动等等内容呢？“科学素养水平”是不是类似于去年的“科学与社会”，说白了就是学科竞赛知识吧；“身心发展水平”更是对照了去年的“强化综合能力和发展能力素质评价”；同时“学业发展水平”则是相比于去年首次提出学业水平，而不是用“侧重阅读与欣赏、思维与应用”进行代替，说的通俗点当然是需要语数英基本知识还是要掌握牢固的；当然了，今年新增了一个“兴趣特长养成”也能看出素质教育的大趋势不可变啊，部分学校也是参考孩子的课外特长学习的，大家学习文化知识的同时也要记得发挥特长啊。

不过今年也是首次提出原则上要求九区户籍问题，但是具体怎么解读，还是需要进一步官方出来解释清楚啦！

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