培东日记(七十四)——女儿和化学老师的沟通
摘要:苏州木渎培东班对家长们来说,既神秘,又严肃。查字典苏州奥数网整理一位培东班家长的培东日记,记录女儿在培东班的点点滴滴。(查看全部日记)
培东日记(七十四)——女儿和化学老师的沟通
面临期末考试,华华也进入了紧张的复习阶段,由于之前期中考试时的化学成绩,女儿离平均分差了一两分(当时100分的化学卷子,平均分是95,她当时考了93吧),后面接下来的几次单元测验,她也都是浮动在平均分上下,估计心里有点发虚,在最近的一次化学测验后,她考得并不拔尖,所以晚上和我打电话,说明天想要找化学老师“谈谈”。看她化学方面问题出在哪,还有没有进步的空间。
我觉得女儿愿意主动和老师“沟通”,那真是极好的事。之前也曾提过,可能是培东的老师们平易近人的缘故吧,孩子们都不怕老师,也经常愿意主动和老师们谈谈学习生活,所以我是非常鼓励女儿主动“出击”的。
化学是华华升上初二的一门全新课程,任课的是位温柔的女老师,也是孩子们相当喜欢的老师之一,女儿回到家,经常和我提起她,甚至连老师阳台上种的花,孩子们都了如指掌,对她的喜爱,真是可见一斑了。
第二天,女儿就和我汇报了和化学老师的交流结果,用女儿的话来形容,就是“在愉快的氛围下,进行了一次卓有成效的谈话”,小丫头真是官腔十足,哈哈。
当时应该是晚自习的时间,华华找到了化学老师,带上了自己的笔记本和最近几次的考卷,请老师帮着分析一下,看自己的学习方法和做题思路有没有问题。
当时老师正准备出去巡视教室,她让华华稍等,几分钟后,老师就赶了回来,并邀请女儿坐下,朋友般随意的聊了会天,让女儿放松下来后,再开始进入正题,首先肯定了华华的学习态度,再帮她分析了试卷,觉得她的学习方面没有什么很大的问题,失分的地方只要注意方法,下次就能避免。
华华再把自己的笔记本给老师看了一下,请教了有没有更好的记笔记的办法,化学老师又教了她一招:
虽然表面看来,华华的笔记条理清晰,思路明确,但是复习起来,效果就很一般。老师建议华华以后做笔记时,分左右一折为二,左边记录课堂内容,右边记录该课时的课后错题,或者考试后的错题,也可以用彩色笔记一些课后的领悟,到复习时,左右一对照,就能达到事半功倍的效果。
华华晚上电话里就告诉了我这个好方法,并说以后不管是哪门学科,都可以参照这个办法做笔记,比她原来的笔记更实用。
同时,在这里也谢谢这位孩子们口中特别“可爱”的化学老师,让华华对新学科又树立起了信心。
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