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培东日记（七十）——把握学习的节奏（2）

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摘要：苏州木渎培东班对家长们来说，既神秘，又严肃。查字典苏州奥数网整理一位培东班家长的培东日记，记录女儿在培东班的点点滴滴。（查看全部日记）

在培东（七十）----把握学习的节奏（2）

昨天说到华华想把数学的补习课停掉，为了说服我，她详细分析了自己的学习问题，并答应拿出方案来，虽然当时心里有种女儿如果不补，可能会更差的担忧，但是我尝试着站在女儿的角度，倾听她的想法，当时她通过两天时间对自己各门学科做了个总结，对自己的分析也比较到位，所以我让她先把自己的学习计划给我过目，我也保证一定会结合她的实际情况，再决定是否按照她的要求，停止数学补课。

华华从几个方面阐述了她接下来的数学学习计划：

1.校外补课时，她通常是每周去老师那完成一张考卷，并得到老师十五到二十分钟的错题讲解，她停课后，愿意利用晚自习时间，跟着学校老师的教学进度，在完成学校作业后，每天抽时间做课外数学题，然后根据答案自己批改，错的部分摘抄下来，先思考，然后去请教老师，保证每周的问题时间绝对不低于校外老师的讲解。

对此，女儿的解释是，每周六去上一次课，很多问题已经积压了一周，并不是黄金学习时间了，如果停课，一切靠她自己，她一定会每天抽时间根据进度做个几题，再向学校老师请教，效果一定比累积问题更好，而且自己学校的老师，对她的学习情况更加了解，相对的，这样的问询效果也更好。

2.因为自己安排时间做题，时间上不会象在补课老师处那么赶，宁愿少做点，也要追求一个准确度，确保细心，认真完成，把粗心的毛病慢慢调整过来。

3．原周六补课，路上接送及上课时间有三小时，但停课后，这三小时，她可以用于一周的复习，并对错题做一个延展训练，如果顺利的话，下午还能睡个午觉，接接力。

最后女儿总结了一下，如果我能答应她的要求，她绝对保证按自己的计划行事，原来每周花那么多时间用于补课，还常常离平均分遥不可及，所以她觉得自己的数学成绩已经跌到谷底，跌无可跌了，靠补课，完全无法提高，所以她想用自己的方法，结合自己的学习节奏，看能不能有所改善，最坏也不过如此，希望我相信她，给她机会，她保证经过调整，一定有机会达到平均分，如果还是不行，一切听我安排。

我想了下，如果华华真的能做到以上承诺，我觉得数学成绩提高还是很有可能的。其实我当时已经完全被女儿说服了，善于分析自己的学习问题，就是一种很好的学习能力的体现，但是根据华华的性格，我不想让她轻易得到她想要的结果，太轻易得到，可能她就不能坚持到底，努力争取过，她才会更用心的证明自己。所以，当时我虚晃了一枪，让她给我时间考虑一下，明后天再给答复。

当时看得出来华华特别担心我逼着她去补课，我想如果孩子实在不愿意补课，靠强硬手段，虽然能让她暂时屈服，但也会让她厌恶学习，加倍讨厌这门学科，实在适得其反，所以当时我已没有别的退路，之前对于她的学习，我通常是采取鼓励为主，就算考得很差，也从未给过她压力，只求她尽力即可。但是目前看来，适当的给点压力，可能会让她更有向上的动力。

所以第二天，我就和她谈了下，再给她分析了一下情况，提了一些我的要求。

我告诉她，昨天她的分析还是很到位的，计划也很不错，如果按她的学习计划，我觉得大有可为，但是我担心你的执行力，并且怀疑你能否坚持到底，这并不是对你的不信任，只是妈妈是个生意人，让我接受你的要求，你也必须给我一定的信心，目前我们的谈话也是基于平等的前提之下的，所以我也需要提出几点检验要求，如果你能做到，那么下个学期，就是你的考察期，一切按你的要求来，如果你做不到，那么一切免谈。

第一，就是你所说改掉粗心的毛病，如何证实，有无标准，我想了一个考核标准，那就是你的作业，这是明显的风向标，如果平时连作业都粗心大意，错漏百出，又怎么可能在考试时摇身一变，成为一个细心，谨慎的人呢，所以我第一点就要求你每周做个统计，作业的粗心分有多少，有无改善，咱们也建立一个奖惩机制，如果作业连续三次无失误，奖励30元，如果粗心没有改善，周末回家，把粗心的题目，题型自己再加倍增加作业量。我不会一下要求你的考试有多大进步，我希望你先从基础抓起，从作业开始培养严谨的性格。

第二，基于公平的原则，我也不占你的便宜，补课每课时费用是一百元，如果你每周都能去找各科老师咨询问题，那我给你每周提成30元。

第三，最后的考核标准就是每次单元测验，前两次考试可不做要求，我会给你足够的时间调整，第三次考试开始，不能连续两次以上低于平均分，如果发生连续失误，或者粗心比例不降反增，那么我们的试验活动必须停止，继续回去补课。

基于双方诚信的原则，如果你能达到我的要求，学习的事，以后你说了算，反之，则是由我安排。

女儿听了我的要求，对于奖金部分是十分的满意，为了培养女儿的责任心，几年前我资助的山区小妹妹所需用到的学习用品，就要求华华自己承担，我和她说过，国外的小朋友有很多机会挣零花钱，比如送牛奶，送报纸，割草皮等，你没这机会，但是作为学生，努力学习就是你的使命，所以我给你机会，用你的努力，你的认真来给小妹妹换取相应的学习用品，所以，女儿是常期处于比较缺钱的状态中，现在我的奖励机制出台，更是提高了她的积极性，还没实行呢，自己就在算，一周有可能拿到多少奖金，可以给妹妹还有自己添多少学习用品，还可以省下钱来买自己喜欢的书。。。。

一切确定后，我立刻说话算话，当着她和补课老师取得联系，正式停掉了她每周的数学补习课。

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