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北京小升初：从四中学习方法看四年级学习

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查字典北京奥数网：韩老师为我们带来了四年级的学习方法，文章从学习习惯入手，分析了学习习惯的重要性，这对于学生是有长期帮助。

四年级学习方法篇（从四中学习方法看四年级学习）：

学习是一种有规律的思维劳动，不是体力劳动，与学习时间不成比例。

中国智商研究报告显示：98%以上的孩子智商都是相同的，但为什么学习成绩却不一样呢？

学习方法和基础知识是造成学习成绩差异的根本原因

而学习差异形成的一般规律总结来说：

①不同的家庭教育产生不同的学习习惯。

②不同的学习习惯产生不同的学习方法。

③不同的学习方法产生不同的基础知识。

④不同的基础知识决定学习成绩。

三个学习过程的排列规律

1)学校学习过程：主要完成、听、读、看、记，在学校老师那里获取知识。

2)家庭学习过程放学回家的学习过程，把学校学习的知识完成理解，发现没有学好的地方。

3)周末把一周学习过程完成回顾整理，对知识查缺补漏。

现在我们来分析清华、北大是怎样把你淘汰的。早晨到学校上课，老师很高兴，发给学生每人10块钱。在重点学校的一些尖子生中调查，发现老师发的10块钱，尖子生只能得到7块钱。其余的3块钱，掉到地上了。可是他们在回家后把掉在地上的3块钱拣了起来，在他晚上睡觉的时候，他的兜里还是10块钱。而广大的中下游的孩子每天至少有40%的知识掉在地上没有拣。后果是，一天不要紧，一周不要紧，一个月还不要紧，三个月后，因为基础知识每天丢掉40%，考清华、北大基本上是不可能的。

四个学习环节学、查、改、纳

第一个过程：在学校学习主要是学的环节，记笔记就是一种学习习惯，学习成绩原自于学习习惯。

学生主要运用四个字听、读、看、记，而家长要注意看住孩子的课堂笔记。家长每天上班，该怎么知道孩子在学校学习情况怎么样呢？很简单，回家用一分钟时间把孩子的课堂笔记扫描一遍。就能知道他在学校学习情况。孩子在听老师讲课时很难45分钟都保持高度集中，所以他们的课堂笔记是个大漏勺，每天回家后孩子应该完成对课堂笔记的整理。

第二个学习过程：家庭学习主要体现在查和改

查：学生在学习完之后很难有学生知道哪个地方学好，那个地方没学好。就要完成查的过程。怎么查呢？四招：课堂笔记、日复习、作业、考试。

改：找到漏洞后，就要完成改了。作业的全对不能代表考试的全对。作业的最高境界做错的题，发现什么地方没学好。这是作业的最高境界。改的方法就是：错题本。错题本是日本学生发明的，80年代传到中国。从北京四中传向全国。河南有两个高校将错题本当作教学项目在全校推广。每个班建立一个错题银行。把做错的题存在里面。什么时候取利息呢？在考试的时候，做错的题不再错，那就是错题银行的利息。有一句教育的真理世界上最有价值的习题不是专家出的习题，而是自己做错的习题每天不要求多，其实做题的数量很多，买很多的习题册做题都是没有用的。只要把做错的题改正过来，做会就可以了。

课堂笔记的整理很遗憾，中学生中90%以上的学生不会做课堂笔记。有三种表现形式。第一类型：老师的录音机，很多学生只记不听，成为老师的录音机。第二类型：老师课堂的板书，全班一样第三类型：课堂笔记记到了书上，也是最无用的课堂笔记，还不如不记。书要越学越薄，打个比方，书是原材料，课堂笔记是半成品，课堂笔记要比书薄。前面提到复习在作业前面，我们用什么做复习呢？就是课堂笔记。试验表明：用书做复习工具，做完单科复习要20分钟；用课堂笔记做复习工具，每天只需8分钟，这就是学习效率的提高。

课堂笔记技巧三点一线：三点是指听课要抓重、难、疑点课上老师提出的难、重点，还有就是疑点，要求学生在下课后用一分钟时间标出疑点。一线是整理昨天的知识和今天的关系。色笔区分：三种不同颜色笔区分三个点。预留空白：学生听课时以听为主，课堂笔记要记成大纲类型的笔记，给课后整理留空白，给初三留空白，中考秘笈一轮复习抓笔记，二轮复习抓错题，三轮复习抓归纳。课后整理字迹工整每日检查建立错题本。如果家长把孩子的作业本当废品给买了，那对孩子的一生都是一个遗憾。如果把三年的错题归纳到错题本上，那将是家长送给孩子一生当中最昂贵的礼物。

孩子做作业时，家长作陪读时，要完成对错题本的整理。1、年月日；2、原题；3、错解，按照这三个格式把孩子前一天的错题和当天30分钟作不出来的题，记录在错体本上。周末的时候做错题分析，做两件事情1.错误的原因和2.正确的解法。平时做作业禁止做一道题花30分钟，而周末花3小时也要自己解。因为作业主要完成孩子的应试能力，而错题本主要完成查、缺、补、漏。

高考状元具备的六个学习习惯

1.预习的习惯；

2.复习的习惯；

3.作业的习惯；

4.思维的习惯；

5.听课的习惯；

6.作息的习惯。

讲作业的习惯，有的同学考试的成绩没有作业的成绩好，就说考试没考好。其实是作业的习惯出现问题。下面来测试一下同学们的影视能力，看你是否有一下问题：

1)每天晚上做作业时遇到不会做的题向同学询问

2)每天晚上不看表，没有时间控制

3)每天晚上习题失控，做一道题经常花30分钟以上

4)每天晚上遇到的难题，错题处理不干净，没有错体本