名校分校别变成敛财工具
未来5年,北京市将选择城市中心区的20所名校,在教育资源相对薄弱的远郊区县及新建的大型居住区、新城等地区建立分校。(《中国青年报》11月8日)
名校建分校,曾几何时,是实现义务教育均衡发展的代名词。
是啊,所有人都上了名校,教育能不均衡吗?
可事实呢?作为教育工作者,笔者深刻感觉到,所谓的名校分校,不仅不能实现教育的均衡发展,反而可能成为一些名校和地方主管部门敛财的新工具。名校建分校大约分两种形式,一是合并薄弱学校,除了校名变更以外,其他一切照旧;二是利用新建社区建新分校,新校则是新人、新规定。
而无论是那种方式,改变的仅仅是教育表象的问题,根本无法涉及教育本质问题。然而牌子一换,却都能身价百倍,择校费更胜从前。这种“换汤不换药”的做法,为什么成为一些教育主管部门的首选呢?笔者从一位教育负责人那里曾听到这样一番解释:“老百姓要名校,我们就给他名校;老百姓要省实验,我们就给学校省实验。老百姓高兴了,我们钱也赚了!”
义务教育阶段的重点学校制度已被教育部明令废止,但在各地以示范校、实验校、明星学校、规范化学校等种种名义,在投资、贷款、师资、基建、招生政策等多方面实行倾斜政策,制造名校、重点的做法层出不穷,直接导致普通学校雪上加霜。而在名校建分校的过程中,教育部门往往更加忽略普通学校,因为这些学校无法在“义务教育”之外产生经济效益。
希望北京市此次建的名校分校,能起好的示范作用,而不是异化为敛财工具。
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