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小升初小学生学习音标的小技巧

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小升初考试近在咫尺了，考生们是否已经准备好考试了呢？考试前的复习是很重要的哦，下面是查字典小学网为大家准备的小升初考试实用技巧的复习的一些妙招，希望能够帮助大家高效复习。

1. 听音训练：

学习国际音标，需要多听，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音。第二部分学音标中有个发音表，其中的每个音素都可以循环倾听，强化记忆。

2. 模仿

学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变革，主动模仿发音，初学者可以对着镜子模仿练习。特别是元音发音的舌位凹凸、口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，好比u和o、i和e、e和ε等等。掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。

3. 注意比力：

比力有两个方面：一是音标自己发音特点的异同比力，分清特色，制止混淆，注意其发音音色上的不同；二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同。通过比力，可以有效认识到音素上的差异，从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的不同，有些浊音音素，都是普通话音系中所没有的，初学者不克不及把它们与普通话的一些辅音混为一谈。

4. 多动口：

动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比力也好，最终要归结到本身发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要不时加强语音训练，勤动口，反复实践练习。在实践中比力，在实践中体会不同，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。

音标志忆小技巧：

很多同学表现对音标的认识和读音很不熟，其实在音标的认读方面还是有些许小技巧可以考虑的，下面就列出几个典型的以便大家参考。

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看到这个音标，大家就可以将这个音标想象成一个嘴巴中间横着一条舌头，所以在发音前的唇形准备时就要注意将舌头突出置于上下齿之间。送气发音，注意是清辅音。如果发音正确的话发音时的吐风是很强烈的。检测时可放一张纸巾在嘴前，发音时如果纸巾飘起且发音为轻音即为正确。

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看到这个音标，大家就可以很自然的想起蜿蜒盘行的老蛇。老蛇吐信子的声音是如何拟声的？全球的蛇吐信子的声音都是一个样子。所以可以断定这个音也是个轻音，两齿紧靠留缝，中气足时自然发音。发出的音类似“嘶”。

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看到这个音标可以将它联想成让大家平静时常做的“噤声”手势——将食指放于两嘴中间顺势发音。可以将这个音标看做是放在嘴前的食指。同样也是轻音，发音类似于“嘘”。

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看到这个音标可以很自然地联想到要将发音前的唇形准备为充分的圆形，形同该音标一样。而两个点点从来都是音标傍边的拉长符号，表现这个音是长音。发音时只要唇形准确自然发音即可。发音类似于“喔”。

注意：记忆方法仅供参考，旨在资助童鞋们更快地入门，一旦能够读出准确的英文发音，学习初期就尽量不要再使用中文谐音的方法了哦~~

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