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2017小升初转变：家长要帮孩子迈过“四道坎”

标签：小升初衔接

小学初中大不同，已经从小学毕业的你要怎么样才能更快的适应不一样的初中生活呢？查字典小考网给你传授前人的一些有用的关于人际交往和学习生活等经验，希望能够帮助你。

初中老师都这样说：

第一，孩子的能力重要，态度习惯更重要；

第二，孩子的分数重要，实践更重要；

第三，与孩子的交流重要，交流方式更重要；

第四，孩子发展一元重要，多元智能更重要；

第五，孩子的勤奋重要，方法比勤奋更重要；

第六，孩子的学校重要，家庭氛围更重要；

第七，孩子学会知识重要，会学习更重要；

第八，家长工作重要，教育孩子更重要。

中学是很多学生的黄金时代，但是如果驾驭欠好，黄金时代很容易成为人生的灰色时代。教育专家指出，小升初衔接过程中，家长必然要驾驭好监护让你的角色，资助孩子衔接好新初一，需迈过四道坎。

一、鼓励学生当干部

工作实践的熬炼使孩子性格开朗、明白事理，学会与人交往，长大更有出息，所以家长要支持孩子在学校挑点工作担子，不要因为害怕“影响孩子学习”、“容易得罪人”，而阻止孩子当干部。鼓励孩子参加第二课堂的学习活动，这些可开拓学生视野。培养他们的动手能力，开发学生的多元智力，学到书本上学不到的东西。

二、小学升入初中后要适应变革

进入初中，首先面临的是学习内容的变革。在小学，学习科目少，学习任务不太重。进入中学，课程增多，学习任务加重。语文、数学、政治、外语、历史、地理、生物，一下子增加了好几门，并且难度增大，学科内容的普通常识性越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强，因此刚进中学的学生，既感到新鲜又感到不适应。

其次是学习方法的变革。随着学科多样和深刻化，中学生比小学生要求更有自觉性、独立性和主动性。中学的任课老师多，每位老师教的学生多，一会儿一门课，一会儿一个老师，并且各个老师的教法纷歧样。他们不行能采取像打篮球那样“人盯人”的方法。中学老师比力重视启发学生获得知识的能力，强调“预习——听课——复习——作业——总结”五个环节。孩子读小学时，家长下班回家第一句话就是问孩子作业做好了吗，如果孩子回答“做好了”，家长也就安心了。这种课后只完成作业的学习方法，就不克不及满足中学学习的要求了。

三、学习心理反应的变革

小学生多数能顺利地完成老师安插的作业，对老师讲课深信不疑，而中学生一方面对老师的要求重视、信赖，另一方面他们的自信心、自主性加强了，也有了必然的评价能力，不是一味地“打收条”。

在初中阶段孩子的生理也发生变革。小学时，孩子身体发育一般。进中学后，绝大多数孩子身体发育日趋成熟，处在人生的第二个生长发育高峰期。他们的认识能力、兴趣、喜好，以及整个个性特征发生急剧变革。

四、集体关系的变革

与小学比拟，中学生的集体关系及其在集体中的地位也有许多差别。在学校和班级集体里，班主任不再像小学阶段那样照顾得具体而细致，实施方法不再是“包班制”，班主任也纷歧定是主课老师。这样，让孩子本身料理的事情、支配的时间多了。学生干部的作用越来越明显。

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