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合肥天才班叫停是谁绑架了超常少年？

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查字典合肥奥数网7月31日讯：7月份，安徽两所省级示范高中争相开办“创新人才班”“资优生课程实验班”，选拔早慧儿童，引发社会广泛关注，不过这两所学校招生工作已被安徽省教育主管部门近日紧急叫停，称两校做法不符合当地义务教育阶段学校招生有关规定。

事件回放

7月5日，合肥一中宣布将与中国科技大学联手创办“创新人才班”，招收40名14周岁以下且完成八年级学业的学生，用两年时间完成高中三年的课程。随后，合肥八中也表示，将从小学应届毕业生中选拔50名左右智力超常的“资优生”，用4年时间完成初中、高中全部学业。按照计划，两校招收的学生都将在16周岁以前参加高考，目标瞄准中科大少年班。7月12日，安徽省教育主管部门紧急叫停了两校举办实验班、创新班的做法。记者登录两校网站，发现原来的招生信息已经撤下。

事件：合肥八中资优生课程实验班即日报名招生50名超常儿童

合肥两名校“天才班”招生不到一周“夭折”

合肥一中、八中"神童班"已停止招生

合肥一中、八中“天才班”为啥被叫停？

大家说合肥八中、一中“少年班”招生

合肥市教育局有关负责人告诉记者，依照安徽省义务教育阶段学校招生工作实施意见规定，严禁义务教育阶段学校对学生入学举办各种形式的考核、面试、测试等招生选拔考试。此外，根据规定，省级示范高中不能兼办义务教育阶段学校。合肥一中招收的是初二生，合肥八中招收的则是小学毕业生，都会涉及义务教育阶段教学，两校的招生模式与教育政策不符，因此被叫停。

“除了和政策不符，这种招生模式可能会对学生身心健康发展带来不利影响，给学生带来过大压力，我们还是主张要让孩子快乐成长。”合肥市教育局有关负责人表示。

据了解，目前合肥一中尚未开始招生，合肥八中虽然接受了报名，但没有组织考试，并不耽误报名的孩子们进入普通初中就读。合肥市教育局有关负责人建议，家长们当务之急是给孩子找到一所适合的初中，不要耽误秋季入学。

社会意见

从叫好到质疑渐起

在被叫停之前,“天才班”曾一度受到舆论追捧。

合肥市不少家长表示,如果自己的孩子智力超常,能上“资优班”和高智商学生一起上课,有利于孩子学习进步和智力开发。还有市民认为,用少于正常教育年限培养出高校人才,是一条教育捷径,改变了以往的教育模式,更有利于因材施教。

对此,合肥一中相关负责人曾表示,创新班的目的是对一批成绩突出的学生进行个性化培养,是一次对教育模式的探索。

然而,当两个“天才班”被相继叫停,叫好声和追捧热逐渐降温时,舆论导向开始从赞美“教育突破”转变为质疑“教育公平”、“揠苗助长”。

“这样一个目标明确的班级,会不会让这些心智还不成熟的孩子过早背上升学压力。”在合肥市一个暑期补习班,正在接孩子的藏女士对《法制日报》记者说,不少家长都有同样的看法。

还有一些初中老师告诉记者,针对学生不同个性进行培养固然是件好事,有利于发挥学生的特长,但是在学生心智成长阶段,很容易形成“优等生”的优越感,久而久之在校园里会有地位差异。

对于舆论质疑,当地教育部门相关负责人也表示,正是考虑到学制缩短势必会增加学生的学习负担,不利于孩子身心健康发展,才作出停止招生的决定。

教育探索

按照招生计划,两所学校将会录取学生90名左右。然而近3年来,中科大少年班面向全国招收人数在50左右。这就意味着将有超过一半人数的“小天才”面临被淘汰。

“这些儿童正处于心理成长阶段,心智还不成熟。如果小的时候就明确树立目标,长大后面临失败的结果,必然会造成心理创伤。”武警安徽总队医院心理科主任柯茂林告诉记者,这种人为带来的心理危机对孩子影响很大。这批学生的年龄在13岁以下,人格还不定性,就像小树苗一样。若是背负压力,如同给树苗压上石头,枝叶就会绕开石头从旁系生长,严重的可能会造成人格分裂。

“批量生产超常生的结果是,一小部分学生可以如愿考进中科大少年班,而绝大部分的学生沦为‘陪读’,回到普通班级重新学习。”安徽省社科院研究员胡从发说,“陪读生”一方面要克服心理落差,另一方面要跟上普通班步伐,无论是心理上或是课业上对他们的成长都是不利的。

记者调查发现,在现行的教育体制下,初中、高中普遍顶着升学压力,而且随着一批私立中学的进入,公立学校不再是一枝独秀。每年招生季节,公立与私立学校都会争夺优质生源,为升学率打下基础。这次两所学校将人才搜索年龄前置,毋庸置疑,可在更大范围网罗全市的“好苗子”。

“这些都是优质生源,无论是哪一种结果,对于学校提高高考升学率和打响少年班知名度都是有利的。”胡从发说。但是升学率、知名院校达标率和口碑,这些显著的政绩不能以绑架孩子应有童真、教育以及未来为代价,更不能以牺牲部分学子的精力与利益为代价,而且师资力量集中的背后,必然会造成教育资源分配不公,这些都违背了教育的初衷。

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