老师谈小升初后在初中数学学习中的阅读技巧
最近有家长朋友们跟我反映说到自己的孩子做数学题，尤其是文字比较长的应用题，或者看似废话比较多的选择题就不动脑筋，要么就瞎蒙，要么就放在那里不做了，就这个问题我跟很多家长朋友谈到一个观点，那就是要善于引导孩子的阅读，引导孩子冷静的思考，其实语文的学习和数学是相同的，阅读能力提高了，写作好了，数学阅读能力也加强了。为什么我在教孩子们学习数学，辅导孩子们数学这门课当中我就注意到孩子阅读能力与独立思考能力的培养和提高就是这个道理，这就是为什么我的很多学生语文和数学都是那么好的原因、下面我就这个问题来谈谈初中数学学习中的5大阅读技巧。
一、阅读引言
1.要注意章节标题，因为它标出了课文主题；2.要注意理解段落大意，弄明白引入新知识的直观素材；3.要抓住关键字、词、句和重要结论，这对于理解新知识非常重要。
二、阅读概念
1.要正确理解概念中的字、词、句，能正确进行文字语言，图形语言和符号语言的互译；2.要注意联系实际找出正反例子或实物；3.要弄明白概念的内涵和外延，就是说既能区分相近的概念，又能知道其适用范围。
三、阅读定理
1.要注意分清定理的条件和结论；2.要探讨定理的证明途径和方法，通过与课本对照，分析证法的正误、优劣；3.要注意联系类似定理，进行分析比较、掌握其应用；4.要思考定理可否逆用，推广及引伸。
四、阅读公式
1.要弄明白公式的来龙去脉，会推导公式；2.要明白公式的特征并能想法子记住；3.要注意公式的应用条件，弄明白有关公式的内在联系，了解公式的运用、逆用、合用，变用和巧用。
五、阅读例题
1.要认真审题，分析解题过程的关键所在，尝试解题；2.要和课本比较解法的优劣，并使解题过程的表达既简捷又符合书写格式；3.要注意总结解题规律并努力去探求新的解题途径。
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