小升初学生该不该上暑期衔接班?
小升初的学生应不应该上暑期的衔接班?如果上衔接班又该如何选择?学一些什么样的内容?……诸如这类的问题,已变成了小升初家长关心的核心话题。很多家长希望给孩子做个好的假期学习计划。以“小升初”为例:小学升入中学,学习科目增多,老师的教学方式也变了,必然促使学生要尽快调整学习方法,以适应中学的学习方式。
专家认为,从小学到初中是学习阶段的一个变化,从巩固已有知识、预习新课程的角度出发,给孩子报衔接班本身无可厚非,但很多家长抱着 “临时抱佛脚”的心理、奔着在所谓的分班考试中能有个好成绩,这种认识是有偏差的。其实,目前的所谓“衔接教育”并非对所有的孩子都有用,因为“衔接教育”中对知识的巩固和预习只是技术层面的东西,更重要的是孩子对教与学变化的适应、学习习惯的养成和升入新一阶段学校的心理准备,这可以说是战术和战略准备。通俗地讲,就是孩子在心态上的衔接与过渡,或称之为角色转换。
专家认为,因为小学实施素质教育,对于学科成绩没有足够的重视,基本上学生的分数不会有多大的差距,但是孩子们实际的学习能力和学习效果不能从分数上体现出来。这样一来,在升上初中后,一些学生会跟不上初中的学习进度和学习难度。另一方面,从正确的学习过程来说,应该是先有一个对课程的预习。
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