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2014年小升初衔接：孩子缺乏学习动力的原因及对策

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查字典西安奥数网 4月是小升初关键期，无论家长还是学生都处于焦虑迷茫期。如何度过小升初衔接，e论坛的娜娜老师为指引方向。

各位家长：大家好！上篇帖子中娜娜老师给大家讲述了一个学习的绝密武器---错题本，相信大家都跃跃欲试了，相信在本周的尖子A班上课时大家都会提前给孩子准备好一个错题本，我非常期待与大家的第一节课的见面。接下来，我想给大家介绍下很多家长都困惑的一个问题：孩子缺乏学习动力怎么办？当然要解决这个问题，我们首先得找到原因，再想相应的对策，希望下面的解答对大家有帮助。

我认为原因主要来自以下三个方面：

首先是错误认识：认为学习是为了完成父母和老师的任务

孩子错误的认识是认为学习是为了完成父母和老师的任务。同时，由于学习环境的变化，学习竞争的加剧，学生依靠自身能力无法达到各方面及自己期待的目标后，由焦虑导致厌学。这样的同学往往是对自己要求较高，小学阶段成绩较好，有过值得骄傲的过去。进入中学后，因为不适应中学的学习环境，成绩快速下降，为了证明自己，他们也努力过，但因学习方法及心理方面的原因，成绩老上不去，在悲观失望中产生厌学情绪。甚至对学习失去兴趣和信心，注意力分散，上课不认真听讲，情绪消极，学习效率低下。

其次来自家庭压力：导致厌学心理

家长大都有望子成龙，望女成风的愿望，都希望自己的子女将来有出息，有前途，于是在学习上要求自己的子女能够考出好成绩，能够超越别人。因此只看考试分数，一旦孩子考不好，就不分青红皂白，也不管是客观上还是主观上的原因，不是打就是骂，这就无疑给孩子增加了心理压力，因而孩子不堪重压，自尊心受损，厌学的情绪随之产生，甚至离家出走，有的甚至还产生严重的后果。

最后是因为学习方式单调：导致孩子觉得学习枯燥乏味

有些学生尽管花费了大量的时间和精力去学习，希望能够考出一个好成绩来报答自己的老师和父母，但由于没掌握恰当的学习方法，总结出一套循序渐进的学习经验，结果还是事倍功半，并且在考试中屡次遭受失败，因而产生了自卑心理，觉得自己天生就比别人笨，自己的命运注定要比别人差，无脸见同学、见老师、见父母，怕同学嘲笑，怕老师批评，怕父母打骂。当然，还有青春期孩子的一些叛逆心理等。

以上这些都是家长应该注意的地方，针对上述情况，我提了一点自己小小的建议，在此与各位家长分享下：

首先，希望家长能够及时的引导孩子树立一个远大的理想，让孩子明白，学习完知识就成了自己的了，不会成为父母和老师的，而且学习各种各样的知识能让自己成为博学的人，成为自信的人，学习知识能帮助自己实现自己的理想和抱负，这样孩子内在的学习动力就增加了，孩子学习的自觉性自然就会提高，而这一点对孩子来说恰恰是最重要的。

其次，孩子难免考试会出现失误，我们大人也从那个时候过来，我们也不是每次都考的很好，嘿嘿，所以应该明白孩子的状况，考不好其实他（她）自己都已经很难过了，这个时候我们首先要做的是安慰孩子，然后再耐心的和孩子一起分析这次考试失利的原因，然后再去针对没掌握好的知识点再去突破，然后把没掌握的知识点巩固好。我们一定要让孩子明白周考、月考这样的考试的成功失败是平常的一件事，这只不过是帮孩子查漏补缺，找到自己没学好的知识点，这是为了最后的成功铺路的。

最后，如果孩子自身已经很努力了，但还是没有得到期望的结果的话，这可能是因为孩子学习方式方面的存在问题了，这个时候父母可以注意下孩子的学习方式，咨询下老师，共同帮助孩子改变下现状。比如，孩子做不出题目的时候，往往就自己在那花费很多时间去思考，最终还在找不到解决的方法，这个时候他也不主动询问老师或者同学，这其实对孩子的成长是非常不利的，应该让孩子明白合作学习和分享学习都是非常好的学习方法。再如，孩子往往把课堂上没听懂的知识带回家，这其实也的非常不好的，应该让孩子在学校就把课堂的知识弄明白，遇到没听懂的要抓紧时间问老师和同学。

以上是我个人的一点小小的建议，可能有不妥之处，请大家谅解，大家可以选取对孩子有帮助的做法。

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