当前位置：查字典小升初网 > 小升初 > 小升初衔接 > 致郑州八年级同学们的一封信

致郑州八年级同学们的一封信

标签：小升初衔接

郑州奥数网11月26日 2012郑州小升初的同学们，已经于三个月前进入了初中进行学习。三个月之间，经历了月考、期中考等大型考试。大部分同学已经适应了初中学习和生活，小升初衔接基本已经顺利完成。

在此提醒初一的同学们，要在初一打好基础，为最重要的初二做好准备。为什么说初二重要？下面为大家进行解答：

一个即将参加中考的初三学生回眸三年初中学习的感受，写下这封信。他希望对下一届参加中考的初二学生有所启迪。为什么他只写给初二学生，因为初二这一年太重要了!

亲爱的初二同学们：

你们好!

初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学的紧张，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期!初二是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这个“分水岭”并不是仅仅体现在初二的期末考试中，最重要的它会更加清楚的体现在你的初三复习中，体现在最终的中考当中!

我快要初中毕业了，毕业前我很想跟初二的同学们分享一些话，希望对你们有所帮助。

一、不懂就要问

不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也为时已晚。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。

二、目标和计划

有个远大的目标，有个合适的计划——严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有两个学期和两个假期的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。

三、培养良好的学习习惯和做题习惯

这些习惯包括：

1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。

2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。

3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。“题量诚可贵，整理效更高”——主动整理，经过反复体会的整理。

四、偏科

偏科相当的可怕，有些初三同学几乎每个数学压轴题都能做出来，但是做完之后就在那“默写”某个课文。一问才知道，偏科，语文总在70边缘徘徊。偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的难——原因很简单，每科都在复习!

中考表面上是初三的事，但从长远上来讲，初二的意义更为重大!

所以，初一的同学们要为初二做好准备，初二的同学们要跟认真学习，为中招打好基础。

【致郑州八年级同学们的一封信】相关文章：

★ 北京5年实现小学资源平衡

★ 2015暑假上海四年级综合练习题三解析

★ 小升初改革：今年两小学实现九年一贯制

★ 首师附小校长：致六年级全体毕业生的讲话

★ 学生综合素质评价手册首次在小升初中起决定性作用

★ 2015年北京各中学最新中考喜报发布