高二年级心理健康辅导建议
学生特点:属于青年初期,也是世界观、人生观和理想形成的时期,他们开始关心政治问题,探索人生真谛,对美好未来的向往与追求特别强烈。他们的逻辑思维能力增强,开始由经验型向理论型发展,时常体现出一定的独立性,批判性,并开始培养积极求索真理的精神。他们的自我意识增强,交往的需要更为强烈,友谊与爱情开始萌芽。
心理教育要求:强化自我意识辅导和耐挫折能力教育,使学生人格更趋完善。帮助学生树立科学的人生观和正确的爱情观,形成社会责任感。
高二年级上学期班级心理教育的内容
主题方向 | 单元内容 | 建议实施时间 |
学习适应 辅导 | 文理分班后如何尽快安定下来? | 开学初 |
文理分班后的学习指导 | ||
异性交往 辅导 | 辩论会:中学生早恋利大还是弊大? | 上半学期 |
爱情是怎样的? | ||
中学生如何正确处理异性交往? | ||
自我意识 辅导 | 我的优点缺点 | 下半学期 |
如何完善自己? |
高二年级下学期班级心理教育的内容
主题方向 | 单元内容 | 建议实施时间 |
理想辅导 | 人生探索(人活着的意义是什么) | 上半学期 |
价值大拍卖 | ||
人应该怎样活着? | ||
我的未来——自我目标设计 | ||
承受挫折 辅导 | 人生冒险 | 下半学期 |
坎坷人生 | ||
战胜挫折的奥秘 |
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