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宁波要建设智慧型城市更要推进智慧教育

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“教育与智慧城市建设”是今年甬港教育论坛的主题，所有的项目对接、交流考察和学术研讨等都围绕这一主题展开。

那智慧城市的内涵是什么?教育如何服务宁波智慧城市建设?目前宁波的智慧教育开展的怎么样了?在甬港教育论坛上，宁波市教育局局长黄士力就与会者关心的问题，作了“教育与智慧城市建设”的主题报告。

实现经济社会活动最优化

黄士力认为，智慧城市是社会发展的新模式、新形态，它通过汇人之慧，赋物以智，来实现经济社会活动最优化。一般而言，智慧城市应该具备云计算、物联网、海量数据信息，实现信息资源交换、共享、整合，建成智慧产业基地，最终为人所用。

在智慧城市建设中，还需要推进公共服务管理、交通管理、突发事件管理和城市管理的智能化，实现社会管理高效化，民生服务优质化;要做优做强智慧产业，形成产业集群，成为地方支柱产业，推动经济社会发展;要提升市民科学与人文素质，具备信息利用能力、知识获取能力，能够享受智慧城市带来的便利;要通过智能化，推动产业转型升级，降低资源能耗，实现环境友好。

教育是智慧城市建设的保障

由于智慧城市建设具有涵盖面广、技术要求高、实用性强的特点，相关领域都需大批素质高、能力强的复合型人才。而教育，则可根据智慧城市建设的新需求，创新人才培养体系，为宁波智慧城市建设提供强力的人才保障。

同时，教育还能主动服务企业技术革新，创新学科平台，加强实验室、工程中心建设力度，集中力量建设一批优势特色学科，积极开展科技研发、技术攻关等工作，为智慧城市建设提供技术保障。

而服务人的发展，是智慧城市建设的最终目的。因此在推进市民信息应用能力和终身教育体系建设，提升市民的信息化素养、知识学习能力和信息消费水平方面，教育还为之提供高效的培训服务。

智慧教育推进智慧城市建设

所谓智慧教育，是政府主导、学校和企业共同参与构建的现代教育信息化服务体系。该体系由云计算、物联网、互联网、数字课件、公共服务平台和先进的云端设备组成的开放校园。任何人可以在任何时候、任何地方借助电脑、数字电视、手机等各种云端设备进行主动、高质量和个性化的学习。对照智慧城市、智慧教育的概念、内涵，可以清楚看到，智慧教育正是智慧城市建设在教育领域的具体体现。

目前，我市在智慧教育建设方面已经产生了部分应用成果。例如市民卡进校园，在校园内，师生可凭“宁波市民卡——校园卡”进行图书借阅、电脑上网、食堂就餐、超市消费;在校园外，可乘坐公交车，在商户消费;校方可通过市民卡标识使用者身份，定位使用者位置，并应用于门禁管理、学生接送系统、考勤管理、考务管理等，家长则可及时掌握孩子到离校信息，对孩子在校期间的活动信息进行查询。

应用成果另一亮点就是电子书包，这是一种可以随身携带的无线设备，学生在校内能从学校数字教育管理平台下载电子教材、课件、辅导材料和家庭作业，校外可以用它进行复习、完成及提交作业，并可以与教师实时互动交流。这是一种新颖实用的教学互动模式，把信息技术应用于课堂教学和家庭教育，学生在任何时间、地点都可以进行学习。

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