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【大家说说】广州学位紧如何容纳佛山学生？

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即日起，信息时报将推出广佛同城化系列报道，就两地孩子读书、百姓医疗、通讯、养老等民生话题进行探讨与直击，并开通热线电话020-34323116和网上调查，欢迎读者建言。

南海每年数千孩子游走广佛

南海区是广州佛山两地交界点，该区招生办章主任告诉记者，近年佛山南海和广州两地孩子共融互通、结伴上学现象越来越普遍。南海区每年高中招生1.5万人，其中1000人是来自广州。如果放宽到初中和小学，每年这样的游走学生数千人。

“广佛同城化”是否引发新问题呢？记者调查发现，由于地缘靠近，不少在交接地区居住的学生都希望到异地就读，然而由于行政区域的划分、教育优质资源的稀缺，至今为止难以打破这个壁垒。正因为如此，广佛两地教育互通也引起不少争议。

广州名校数量多过佛山

记者调查发现，从两地教育整体情况来看，佛山和广州都是教育强市，基础教育方面旗鼓相当。佛山2000年已提出要普及高中教育，目前中学供应学位比毕业生人数还要多。广州已有若干学校探索12年一贯制的办学模式。从优质教育资源来说，两地优质学位（省一级学校的学位）达九成以上。但名校方面，当年进入省一级学校的16所中学当中，广州占4所，佛山占1所，广州占有优势。

广州家长肯定会有意见

“佛山学生当然希望能上广州名校，但行不行得通？广州人会不会跳起来？”邓矢平说，本来优质教育资源不多，本地已经竞争激烈，外地还来争怎么行。现在公办学校由各地财政拨款，钱从哪里来？纳税人身上来，用本地纳税人钱花在异地学生身上，纳税人首先不同意。

同样，佛山泌冲村村民邹允立也表示忧虑：“孩子能到广州名校读书当然好，但我们都涌进名校争学位，广州学生家长难道不会有意见？相当于外来工子女来佛山，也只能到民办学校一样，到公办学校占名额，佛山学生家长也有意见。”同城化当然好，但应设立门槛，否则影响好学校的生源素质。

学位紧难容纳佛山学生

广州市教育局基础教育处有关负责人表示，难以容纳佛山学生一个重要因素是广州学位吃紧。据称，目前广州承受外来务工人员子女已有47.5万，怎么能够安排好他们已经是绞尽脑汁，何况要在政策上特别放宽，接纳其他地区学生？如果佛山学生来广州读书，仍需按照旧办法，即14类外来务工人员的优惠政策进行。

此外，不少人还提出，广佛教育同城化，两地教师是否能流动呢？对此，政协委员表示难行，教师流动是教育同城的老大难，各地接纳教师要求和条件不一致，佛山五个区教师流动都难以实现，何况到别的城市。

主管部门

佛山市教育局：两地教育一体化是趋势

佛山市教育局副局长苏年福说，广州、佛山两地经济社会发展趋势使得“两地教育一体化”成为必然趋势。如果广州优质教育资源能为佛山共享，必然让两地在相互学习中有所提高。两地一体化不仅仅令广佛边界居住地百姓子女读书问题得到解决，更令优质教育资源得到共享。目前，这样的设想实施时会有障碍，但随着两地不断发展共融性的加剧，这种藩篱一定会被破除。

广州市教育局：两地学生互选学校难行

对于政协委员提出的教育同城化，广州市教育局基础教育处有关负责人表示，两地共享优质教育资源的想法是好，但实现形式多种多样，两地学生互选学校短期内实行有困难。“两地有各自独立的财政，是否调换需要政府层面协调解决。另一方面，义务教育阶段一直以来贯彻就近入学原则，不要说是跨市，跨区就读也不提倡。互换就读还需要考虑许多因素，如交通、道路等等，并非教育局层面能够解决。”

其实，广佛两地教育有其他合作可能，信息资源以及教师资源可以优势互补。如行政方面可以组织交流学习，像校长沙龙等活动；教师可以把优秀课件、优秀论文放到互联网上彼此交流，两地学生可以组织冬令营、夏令营等。

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