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2010教师节，谢谢你老师

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小学到中学，中学到大学，再到现在工作，这么多年来，每个人都经历过不少的老师，我们总是和一些熟悉的老师渐渐疏远，又和新的老师慢慢熟悉。如今，走出校园多年的你，还记得多少曾经教过你的老师？还叫得出多少曾经以为不会忘记的名字？在教师节来临之际，会不会想起那些熟悉的面孔？

超过四成的人毕业后没与老师联系

有媒体以“毕业后你找过老师吗”为主题进行了一项调查，结果显示，超过四成的人毕业后与老师没有联系。

调查一

常和老师联系的不到两成

此次调查共收回有效问卷60份。其中，在“您和老师的联系保持如何”的调查中，有41%的受访者表示自己毕业后和老师不曾联系过，也有46%的受访者表示会在特殊日子问候老师，仅有13%的受访者表示自己常和老师联系。

调查二

多数人电话或短信问候老师

针对如何对老师表达祝福，所有的受访者表示，会在心里默默祝福老师节日快乐。此外，随着时代发展，学生祝贺教师节的方式正在改变。在与老师有联系的6成受访者中，76%的人是通过电话、短信问候，15%的人通过邮件或者贺卡表达祝福，仅有9%的人会亲自登门拜访。

调查三

与小学老师仍保持联系的仅14%

在本次调查中，多数被调查者认为中学的老师让他们印象深刻。调查数据显示，学生毕业后和初高中老师联系较频繁，有高达74%的受访者表示自己会和一两个初高中老师保持联系，而依然和小学老师保持联系的只有14%。

调查四

有人因“太懒”不联系老师

调查数据显示，23%的受访者选择了工作太忙，没时间；35%的受访者认为“自己太懒”；17%的受访者认为“觉得自己发展得并不是太好，不好意思回去找老师”；还有18%的受访者觉得“觉得没必要，不想联系”；只有7%的受访者表示想“找回”老师，但“找不到老师的联系方式”。

最多的人能记得35位老师的名字

“能记得有十几个吧，但是有的叫不出全名了。”尽管离开校园已经有20多年，可46岁的李先生仍然脱口而出了6位老师的全名，大多数都是中学老师，“差不多都是对我很好的”。

“因为我成绩很好，所以老师很照顾，印象也就比较深。”汤先生说，从小到大教过他的班主任他都能叫的出名字。“虽然不是全部，但也能想起来好多，差不多有35个。”小汤数了数说。

“中学老师记得的比较多，大学里的课程太多，而且授课时间短，印象不是很深。”32岁的周先生说，能完全叫出名字的老师有9个，大多数都在初高中阶段。“那时候因为学习老师没少找我谈话，所以印象深。”

对自己好的，有特别经历的最容易记得

“初中时候的语文老师让我印象深刻，原因是他把我名字喊对了。”张女士说，她的名字很少见，大多数人要么不认识，要么喊错，因此碰到能喊对的就特别欣喜。

“中学时候两个英语老师的名字，我全都记得。”张女士说，她的文科比较好，特别是英语，于是英语老师待她就很好，老师的名字自然也就记得了。印象最深的是初中英语老师，那时候，她和几个同学经常去老师家玩儿，老师还给他们做好吃的，一直到上大学之后，每个假期，他们还会约在一起去看看老师。

“小学的班主任，我们到现在还有联系。”28岁的胡女士说，他们是小学班主任第一个教的班级，可以说，他们是跟着老师一起成长的，所以彼此间的感情很特别，她和几个同学一直和班主任有联系，每年大家都会抽空回去看看。“那感觉真的就像是自己的亲人一样了。”

“对我好的，或者给我很大启发的，这些都记得。”吴先生说，“还有就是老师名字比较特别的也能记住。”

毕业多年，联系越来越少

“有联系，但是不太多。”43岁的陈先生说，他的篮球很好，中学时的体育老师对他很好，后来又住得很近，因此，时常还会去看看老师，但是这些年去的少了。“很多老师都退休了，电话也都变了。”

“我只是他教过的其中一个学生，可能他都不记得了。”27岁的贾女士说，高中的几何老师教课认真，常常用很简单的方法就能使人明白，而且很有耐心，自从换了这个老师，她的几何成绩也渐渐提高了，虽然这么多年来一直很感激老师，可却没有主动联系过。“去年偶尔去学校的贴吧，才知道他已经去世了。”贾女士说，想起这件事她一直觉得很遗憾。

“刚毕业的时候我也去看过老师，可是后来就慢慢少了，只是偶尔打打电话联系。”33岁的卢先生说，初中时的班主任对他的影响很大，毕业后他也曾多次回去看老师，可是后来因为学业的压力，再后来是工作忙碌，去的越来越少，到现在，基本没怎么见过面。“有时候也想去看看老师，可是又不知道该说点什么，现在连电话都很少了。”卢先生说，长时间不联系感觉似乎有点疏远，可自己心里对老师仍然十分感激。

“是呀，我也是一样，有时候不知道该说什么。”跟卢先生一样，做编程工作的乔先生说，高中的英语老师对他很好，听其他同学说老师住院了，他趁中午休息的时候到医院去了一趟，可是老师正在熟睡，他只坐了一会儿也没打扰老师就离开了。“其实以前逢年过节还是会打个电话的，但是后来联系的少了，也就没再打过。”

小故事

课堂上，老师为我系好了鞋带

“上了十几年的学，记得的老师有30多位吧，不仅能喊得出名字，字是怎么写的，我也记得清清楚楚。”汤先生今年28岁，因为读书时的学习成绩一直不错，老师很照顾他，所以，他对教过自己的老师印象比较深，“小学老师几乎全能想起来，前前后后有十几个吧，初中的老师能记得5个，高中10个，大学有6个”。

汤先生是家中最小的孩子，自幼便受到全家人的宠爱，生活上，除了父母的百般呵护，姐姐对他也是关爱有加，以至于都上学了，还不会自己系鞋带。

“印象最深刻的要数小学一年级的班主任陈素真老师了，她教我们语文。有一次，陈老师让我领着全班同学读拼音，我拿着教鞭站在讲台上正读得起劲，鞋带开了。”

汤先生说：“我当时低头盯着脚面，不知道怎么办才好，是陈老师走过去俯身为我系好了散开的鞋带。全班同学都笑我，也是陈老师制止了大家。”

汤先生说，从那次以后，自己不仅学会了自己系鞋带，还开始帮助爸妈做家务。

“我还特别感激大学时候的王新玲老师。她虽然只教过我们两个学期的专业课，但是班上每一位同学对她的印象都特别深刻。”

汤先生毕业于郑大工学院，专业是土木工程。王新玲教授是他大四时候的专业课老师，教混凝土结构。

“最后几堂课，她给我们讲了不少做人的道理，而最让我们感动的是她最后一节课上的几句话，她说自己带过好几届学生，以前班上的每一个学生她都能叫得出名字，如今大学扩招了，班上的学生越来越多了，她喊不全我们的名字，是个不称职的老师。”

汤先生说，当时班上的同学不管是男生还是女生，眼圈都红了。