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体育课“自助餐” 我的课堂‘我’选择

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春天里，万物复苏。财贸学校的体育课堂上也正在悄悄发生着改变：男生、女生分别在两个场地由不同的体育教师授课，授课内容也紧紧围绕职教特色丰富独到，新颖多样。这是学校新一轮教学改革中体育课程分类教学模式革新的新场景，新景象。

据悉，为了适应职业学校学生培养和发展的特点，改变中职生不热衷于上体育课、尤其是女生爱“请假”的现状，学校体育教研组在学校的支持配合和教研组长刘玉兰老师的带领下，群策群力、不断探索，对于正从青春发育期逐步走向成熟的中职生，结合男女生生理结构、心理素质、专业课程特点不同等实际问题积极尝试采用小班制、男女生分开上课的体育课新模式，并取得了显著的教学效果。

中职女生爱美文静、力量小、速度弱，喜欢较弱对抗性活动，因此学校体育教研组编排了一些节奏鲜明、形式新颖、方法简单的练习内容，如健美操、艺术体操、体育舞蹈、小球类、太极拳等项目供女生挑选。男生则活泼好动，好胜心强，爱比高低，敢于表现自我，喜欢比赛，就安排了对抗性、比赛性强的体育项目，如球类的分组教学比赛、径赛的接力跑、体操的力量对抗、武术等供男生选择。

除此之外，体育教研组还精心安排了一些如“三人四足跑”、“量身跳”、“看谁投得准”拓展性体育游戏，以培养学生的毅力耐力、人际交往和团队协作能力，有效提升学生的综合职业能力。

此次改革，让学生按性别、兴趣、专业随机选择上体育课，给学生提供了自主选择的空间，充分调动了学生上体育课的积极性，使学生真正喜欢上了体育课，喜欢上了体育运动。“采取分开分类教学，体育课就像‘自助餐’，我的课堂‘我’选择，很人性化，很周到。”，“我们男生有了更充裕的空间、更广阔的场地练习高难度动作，体育课堂很‘给力’！” 学生在课后的交流中颇有感触地说。

体育课实行分类教学模式改革，是体育教研组积极响应学校教育教研会议精神的要求，积极贯彻落实教学改革的一大举措。为学校四月份即将重磅推出的“教学模式改革展示及研讨活动” 开好了头，热好了“身”，为推动全校各科的教学改革不断向纵深方向发展打下了坚实基础。

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